A.不同領(lǐng)域的教育目標(biāo)
B.各年齡段的學(xué)前教育目標(biāo)
C.單元教育目標(biāo)
D.活動教育目標(biāo)
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A.健康
B.語言
C.社會
D.科學(xué)
A.清末《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》中的學(xué)前教育目標(biāo)。
B.民國時期的幼稚園教育目標(biāo)。
C.根據(jù)地和解放區(qū)的學(xué)前教育目標(biāo)。
D.《幼兒園暫行規(guī)程（草案）》中提出的學(xué)前教育目標(biāo)。
A.壬子.癸丑學(xué)制
B.癸丑學(xué)制
C.奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程
D.壬戌學(xué)制
A.武昌
B.長沙
C.漢口
D.上海
A.帕斯特萊
B.別勞夫人
C.奧柏林
D.福祿培爾
最新試題
人口增長快，將給學(xué)前教育的發(fā)展帶來很多困難；人口分布不均，將影響學(xué)前教育的均衡發(fā)展。
游戲規(guī)則可以規(guī)范幼兒在游戲中的動作和行為，保證游戲任務(wù)的完成。
就教育時間上來講，家庭對于兒童的教育具有（）和（）。
專門的入學(xué)準(zhǔn)備，是指在幼兒入學(xué)之前，針對小學(xué)學(xué)習(xí)生活所做的有關(guān)的準(zhǔn)備工作，即做好學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會性適應(yīng)的準(zhǔn)備。
家庭教育具有（）、全面性、（）、滲透性、（）的特點(diǎn)，而學(xué)前教育具有（）、（）、計劃性和專業(yè)性的特點(diǎn)。
結(jié)構(gòu)游戲與角色游戲既可分開獨(dú)立進(jìn)行，又可結(jié)合在一起進(jìn)行。
把教育活動設(shè)計看成是一個完整的系統(tǒng)工程，看作是一項把各種教育因素聯(lián)系起來的整體性工作的是（）。
適合眾多兒童聽講，教師一人講授的座位安排是（）。
五歲兒童心理的發(fā)展已有可能也有必要讓他們知道更多的知識經(jīng)驗(yàn)和生活事理，提高他們辨別是非的能力。
幼兒良好的社會行為是在社會生活中，特別是在同伴之間的社會交往中發(fā)展起來的。