A.確定觀察時(shí)間
B.做好觀察的計(jì)劃
C.培訓(xùn)觀察人員
D.邊觀察邊思考
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A.應(yīng)用性課題
B.描述性課題
C.因果性課題
D.預(yù)測(cè)性課題
A.佚事記錄法
B.表格記錄法
C.日記描述法
D.連續(xù)記錄法
A.時(shí)間取樣觀察法
B.有結(jié)構(gòu)觀察法
C.無結(jié)構(gòu)觀察法
D.事件取樣觀察法
A.效率高
B.比較準(zhǔn)確可靠
C.施測(cè)過程容易控制
D.結(jié)果處理方便
A.一致性
B.精練可行性
C.學(xué)術(shù)性
D.可測(cè)性
最新試題
能證明兩個(gè)因子之間因果關(guān)系的研究方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法。
社會(huì)性能力研究不再考慮嬰兒?jiǎn)为?dú)時(shí)的行為，而強(qiáng)調(diào)與他人的相互作用，最常研究的是與（）的交往作用。
研究與測(cè)量?jī)和鐣?huì)能力的方法主要有社會(huì)測(cè)量技術(shù)、（）、行為角色游戲法、行為性交談、自然觀察法和教育實(shí)驗(yàn)法。
選題最重要的標(biāo)準(zhǔn)是有價(jià)值、有新意。
嬰兒研究中，為了能在嬰兒的最佳狀態(tài)下開展研究，研究者常采用一些方法與措施，下列說法錯(cuò)誤的是（）。
條件反射法中最簡(jiǎn)單的方式是（）。
探索性研究常采用的研究方式包括（）
依戀行為各種各樣，因情景、發(fā)展水平、個(gè)體兒童而異，然而都具有依戀對(duì)象在場(chǎng)時(shí)的（）這個(gè)一般性特征。
觀察法必須是研究者在現(xiàn)場(chǎng)才能收集到真實(shí)資料。
安斯沃斯等人把依戀感分為ABC三大類，其中最具適應(yīng)力的一類為（）。