A.報告性
B.匯編性
C.簡明性
D.原始性
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A.靈活性強
B.調(diào)查的范圍廣
C.直接性
D.不受語言文字限制
A.書名、作者姓名、出版單位和時間、頁數(shù)
B.出版單位和時間、作者姓名、書名、頁數(shù)
C.出版單位和時間、頁數(shù)、作者姓名、書名
D.作者姓名、書名、出版單位和時間、頁數(shù)
A.抽象調(diào)查
B.相關(guān)調(diào)查
C.個案調(diào)查
D.普遍調(diào)查
A.前言
B.正文部分
C.結(jié)論和建議
D.附錄部分
A.選擇制作評價工具
B.確定評價標(biāo)準(zhǔn)
C.確定總目標(biāo)
D.收集評價信息并整理分析得出的結(jié)論
最新試題
社會測量技術(shù)主要測量兒童的同伴關(guān)系,包括提名法、配對比較法和()。
社會性能力研究不再考慮嬰兒單獨時的行為,而強調(diào)與他人的相互作用,最常研究的是與()的交往作用。
問卷中的指導(dǎo)語主要作用不僅是研究者與被試溝通研究目的、消除顧慮、獲取支持,還要交代作答方法。
縱向研究的主要動機是考察個體差異在一段時間內(nèi)的()。
探索性研究常采用的研究方式包括()
在研究兒童個性與性格問題時,鑒于幼兒自我表達(dá)能力的局限,研究者可以采用父母與教師問卷法收集相關(guān)數(shù)據(jù)。
選題最重要的標(biāo)準(zhǔn)是有價值、有新意。
()是用來探討教育中一般的規(guī)律或因果關(guān)系的方法,在兒童道德教育領(lǐng)域,常用實驗法研究各種改善兒童行為的方式或手段的有效性。
嬰兒研究中,獲取被試的關(guān)鍵問題是要得到父母的贊同。而對于研究本身來說,更重要的問題在于()。
()指的是創(chuàng)設(shè)某種游戲情景,讓兒童以角色游戲的方式表現(xiàn)其行為特點。