A.抽象調(diào)查
B.相關(guān)調(diào)查
C.個案調(diào)查
D.普遍調(diào)查
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A.前言
B.正文部分
C.結(jié)論和建議
D.附錄部分
A.選擇制作評價工具
B.確定評價標(biāo)準(zhǔn)
C.確定總目標(biāo)
D.收集評價信息并整理分析得出的結(jié)論
A.學(xué)術(shù)論文
B.實驗報告
C.教育調(diào)查報告
D.教育實驗經(jīng)驗
A.教育觀察報告、教育調(diào)查報告和教育實驗報告
B.學(xué)術(shù)論文、教育觀察報告和教育實驗報告
C.學(xué)術(shù)論文、教育調(diào)查報告和教育實驗報
D.學(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)專著、教育觀察報告
A.實驗報告
B.學(xué)術(shù)專著
C.觀察報告
D.調(diào)查報告
最新試題
依戀行為各種各樣,因情景、發(fā)展水平、個體兒童而異,然而都具有依戀對象在場時的()這個一般性特征。
()是用來探討教育中一般的規(guī)律或因果關(guān)系的方法,在兒童道德教育領(lǐng)域,常用實驗法研究各種改善兒童行為的方式或手段的有效性。
研究報告中所涉及的資料,一般應(yīng)以()資料的面目出現(xiàn)(個案研究除外),避免涉及個人隱私和姓名地址,這是一般的科學(xué)研究的道德常識。
()強調(diào)泛化,把已學(xué)會的對某種刺激的反應(yīng),運用于其他相似刺激的傾向。
選題最重要的標(biāo)準(zhǔn)是有價值、有新意。
社會測量技術(shù)主要測量兒童的同伴關(guān)系,包括提名法、配對比較法和()。
軼事記錄法是()常用的一種方法。
定案型編題又可分為以下不同的形式:選擇式、是否式、()、等級式、數(shù)量式。
縱向研究的主要動機是考察個體差異在一段時間內(nèi)的()。
嬰兒研究中,獲取被試的關(guān)鍵問題是要得到父母的贊同。而對于研究本身來說,更重要的問題在于()。