A.教育投資
B.職業(yè)培訓(xùn)
C.醫(yī)療保健投資
D.人力遷移投資
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A.組織性質(zhì)的轉(zhuǎn)變。
B.管理角色的轉(zhuǎn)變。
C.管理職能的轉(zhuǎn)變。
D.管理模式的轉(zhuǎn)變
A.組織、計(jì)劃與獲取職能
B.激勵(lì)與開(kāi)發(fā)職能
C.維持與維護(hù)職能
D.其它職能
A.所有者產(chǎn)權(quán)
B.經(jīng)營(yíng)產(chǎn)權(quán)
C.收益產(chǎn)權(quán)
D.勞動(dòng)權(quán)
E.剩余索取權(quán)
A.取得
B.開(kāi)發(fā)
C.保持
D.評(píng)價(jià)
E.運(yùn)用
A.體力
B.能力
C.知識(shí)
D.經(jīng)驗(yàn)
E.技能
最新試題
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
在崗位說(shuō)明書(shū)中，說(shuō)明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于（）
在崗位評(píng)價(jià)要素中，崗位對(duì)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱(chēng)之為（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱(chēng)為（）
通過(guò)崗位評(píng)價(jià)，可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值，從而決定（）
有關(guān)工作名稱(chēng)、所屬部門(mén)、直接上級(jí)崗位、工作等級(jí)、工資水平、工作地點(diǎn)一，等內(nèi)容的描述屬于（）
通過(guò)崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開(kāi)展（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）