多項(xiàng)選擇題教育目的不僅是一個(gè)國家人才培養(yǎng)的質(zhì)量規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)也是檢查和評(píng)價(jià)教育活動(dòng)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。以下屬于依據(jù)教育目的進(jìn)行評(píng)價(jià)的方面是()。

A.學(xué)??傮w辦學(xué)方向、辦學(xué)思想、辦學(xué)路線
B.教育質(zhì)量
C.學(xué)校管理
D.家庭類型


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1.多項(xiàng)選擇題馬克思所認(rèn)為教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合有其主要意義,下列屬于的是()。

A.教育形態(tài)更迭的決定因素
B.提高社會(huì)生產(chǎn)的一種方法
C.造就全面發(fā)展的人的唯一方法
D.改造現(xiàn)代社會(huì)的最強(qiáng)有力的手段之一

2.多項(xiàng)選擇題關(guān)于我國教育目的的歷史演變,說法正確的是()

A.1999年,指出實(shí)施素質(zhì)教育以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為重點(diǎn)
B.2018年,“勞動(dòng)”第一次被正式納入全面發(fā)展的要素之中
C.2019年,十八大報(bào)告提出把立德樹人作為教育的根本任務(wù)
D.2001年,《關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出堅(jiān)持教育要為人民服務(wù)

3.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于環(huán)境,說法正確的是()

A.環(huán)境對(duì)人的發(fā)展有影響,但其影響有著較大的個(gè)體差異性
B.“狼孩”說明從小離開人類社會(huì),依靠動(dòng)物、與動(dòng)物為伍成長的人不可能獲得正常人的社會(huì)性發(fā)展水平
C.“孟母三遷”體現(xiàn)環(huán)境對(duì)人的身心發(fā)展影響有積極與消極之分
D.環(huán)境對(duì)人的影響是廣泛的、潛移默化的

4.多項(xiàng)選擇題關(guān)于人的身心發(fā)展的概念,下列說法正確的是()。

A.人的生理發(fā)展和心理發(fā)展共同構(gòu)成了人的發(fā)展的統(tǒng)一體
B.心理發(fā)展包括人的認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展和人的心理傾向或意向的發(fā)展兩方面
C.身體的結(jié)構(gòu)形態(tài)(包括各系統(tǒng)、各器官)的健全發(fā)展屬于生理發(fā)展
D.人的身心發(fā)展是一個(gè)從質(zhì)變到量變的過程

5.多項(xiàng)選擇題下列體現(xiàn)了人的身心發(fā)展的順序性的是()。

A.身體的發(fā)展遵循著頭尾法則
B.“盈科而后進(jìn)”
C.人的生理成熟一般是神經(jīng)系統(tǒng)、淋巴系統(tǒng)成熟在先,生殖系統(tǒng)成熟在后
D.有的人大器晚成,有的人聰明早慧