單項選擇題不能把分數(shù)（），更不能僅僅根據(jù)一次測驗的結果輕易下結論。一個人在任何一個測驗上的分數(shù)，都是他的遺傳特征、測驗前的學習與經(jīng)驗以及測驗情境的函數(shù)。
A.絕對化
B.神化
C.固定化
D.變成一個點
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1.單項選擇題測驗分數(shù)一般應是一個范圍而不是一個確定的點。如在韋氏智力測驗中，通常是用測得的IQ值加減（）（85％一90％的可信限水平）的方法判斷IQ值的波動范圍。
A.16
B.15
C.5
D.2
2.單項選擇題無論哪種測驗，為使評分盡可能客觀，應（）。
A.及時而清楚地記錄反應情況
B.準確無誤地計分、合分
C.要有記分鍵
D.對照記分鍵，對反應進行分類
3.單項選擇題測驗中，有些被試者認為選項長、內容多，一般是正確答案，在無法確定何者正確時，有偏好長選項的反應定勢。在編制測驗時，只要我們盡量使選項的長度（），就不難避免這類問題.
A.長一些
B.內容多一些
C.不定
D.一致
4.單項選擇題在測驗編制過程中，正確答案的位置在整個測驗中出現(xiàn)在各位置的概率（），就可以控制喜好特殊位置定勢的影響。
A.相等
B.較多
C.較少
D.大
5.單項選擇題在編制是非題時，“是”、“否”題大致相等或答“否”題略多，是控制（）的有效方法。
A.求“快”與求“精確”
B.肯定定勢
C.喜好較長選項
D.喜好特殊位置
最新試題
常模的特點是（）
題型：單項選擇題
下列關于成就測驗與性向測驗的說法錯誤的是（）
題型：單項選擇題
以下不屬于標準參照測驗的是（）
題型：單項選擇題
心理測驗采用客觀的量化技術將心理現(xiàn)象量化，是十分科學的，因此在任何場合都是最有效的方法。
題型：判斷題
把分測驗的分數(shù)直接相加得到的合成分數(shù)為單位加權，即將變異量最大的分測驗做了最重的加權。
題型：判斷題
評定量表誤差的表現(xiàn)：（）、寬容誤差、趨中誤差、邏輯誤差、光環(huán)效應、認知誤差。
題型：填空題
下列關于測驗等值技術的步驟排序正確的是（）①施測并采集測驗數(shù)據(jù)②選擇一種等值同質性關系計算方法進行計算③進行等值設計④確定等值目標⑤選擇一個等值的操定義（線性/等百分位等值）⑥評價等值結果
題型：單項選擇題
標準參照測驗中，為了判斷測驗題目是否真正測到了想要測的特質，通常采用的方法是（）
題型：單項選擇題
心理健康問卷按照評定者性質分類，可分為（）。
題型：填空題
當對標準參照測驗的題目進行區(qū)分度分析時，如果采用難度差值法，則區(qū)分度的取值范圍是（）
題型：單項選擇題