A.專家評(píng)定法
B.相關(guān)系數(shù)法
C.多重劃分法
D.難度差值法
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A.全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試
B.駕照考試
C.教師自編測驗(yàn)考察學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握情況
D.學(xué)校自行組織的期末考試讓學(xué)生知曉自己的排名位置
A.有參照點(diǎn)但無單位
B.有參照點(diǎn)有單位
C.有單位無參照點(diǎn)
D.既無參照點(diǎn)也無單位
A.如果沒有特別需要,同一份測驗(yàn)只需要一個(gè)人評(píng)定即可
B.評(píng)分的客觀性意味著必須要有兩個(gè)或者兩個(gè)以上的評(píng)分著對(duì)于同一份測驗(yàn)的評(píng)定是一致的
C.當(dāng)不同的評(píng)分者之間的一致性達(dá)到70%以上,就可以認(rèn)為評(píng)分是客觀的
D.并不是所有的測驗(yàn)都需要評(píng)分客觀
下列關(guān)于測驗(yàn)等值技術(shù)的步驟排序正確的是()
①施測并采集測驗(yàn)數(shù)據(jù)
②選擇一種等值同質(zhì)性關(guān)系計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算
③進(jìn)行等值設(shè)計(jì)
④確定等值目標(biāo)
⑤選擇一個(gè)等值的操定義(線性/等百分位等值)
⑥評(píng)價(jià)等值結(jié)果
A.①③④②⑤⑥
B.④③①⑤②⑥
C.④③①⑤⑥②
D.⑤②③①④⑥
A.可遞推性
B.同質(zhì)性
C.等信度
D.公平性
最新試題
標(biāo)準(zhǔn)參照測驗(yàn)中,為了判斷測驗(yàn)題目是否真正測到了想要測的特質(zhì),通常采用的方法是()
選擇測驗(yàn)項(xiàng)目的指標(biāo)不包含以下哪一項(xiàng)?()
下列關(guān)于預(yù)測說法正確的一項(xiàng)是()
實(shí)際上利用測驗(yàn)來選人時(shí),常常將不同方法混合起來,形成一套連續(xù)選擇策略,在不同階段使用不同的技巧。
在正式編寫測驗(yàn)的過程中,以下說法不正確的是()
評(píng)定量表誤差的表現(xiàn):()、寬容誤差、趨中誤差、邏輯誤差、光環(huán)效應(yīng)、認(rèn)知誤差。
關(guān)于格塞爾發(fā)展量表的說法錯(cuò)誤的是()
高爾頓用()來測量個(gè)體智力。
心理健康問卷按照評(píng)定者性質(zhì)分類,可分為()。
選擇測驗(yàn)時(shí)要符合測驗(yàn)的目的,即將畢業(yè)的學(xué)生可以做(),有助于選擇適合的職業(yè)。