A.忽視
B.反對
C.聽從
D.考慮
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A.建構(gòu)
B.解構(gòu)
C.重構(gòu)
D.鞏固
A.坎農(nóng)和伯德
B.華生和桑代克
C.斯金納
D.詹姆士和蘭格
A.社會(huì)性行為問題的產(chǎn)生
B.父母權(quán)威
C.個(gè)體化
D.對父母的依戀
A.感覺
B.情緒
C.情感
D.知覺
A.杜威
B.弗洛伊德
C.斯金納
D.奧蘇泊爾
最新試題
據(jù)調(diào)查，無論是中學(xué)還是大學(xué)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的和學(xué)習(xí)成績較差的，男生均（）女生。
心理健康的一般標(biāo)準(zhǔn)是什么？
一般認(rèn)為，視空能力包含三個(gè)因素：空間知覺、心理旋轉(zhuǎn)和空間想象。
根據(jù)認(rèn)知發(fā)展理論，（）認(rèn)為所有兒童性別角色的發(fā)展經(jīng)歷基本性別認(rèn)同、性別穩(wěn)定性和性別恒常性這三個(gè)階段。
在典型的認(rèn)知風(fēng)格測驗(yàn)中，女性更多地表現(xiàn)出場依存型傾向，而男性則是場獨(dú)立型的。
（）認(rèn)為，性別角色的獲得與發(fā)展在于潛意識中戀母情結(jié)及戀父情結(jié)所產(chǎn)生的防衛(wèi)性認(rèn)同的結(jié)果。
（），是兒童能夠明白個(gè)人的性別不會(huì)隨著時(shí)間的改變而改變，也不會(huì)因?yàn)橐轮?、?dòng)作的變化而變化。
青少年不知道自己是誰、想成為什么樣的人，什么是有價(jià)值的，感到迷茫，這種同一性發(fā)展的狀態(tài)稱為（）
一般認(rèn)為，男女智力的總體水平大致相等，但男性智力分布的離散程度比女性更大。
在異性交往中，兒童、青少年的愉悅和滿足來自多方面的交往，包括同性友誼和異性友誼，這是屬于（）