填空題就語言學(xué)習而言，（）和（）是兩種不同的認知方式。
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漢語教師應(yīng)當具備的語音基本功是（）。
題型：單項選擇題
“教室語言”與“教科書語言”違背了教材編撰的（）。
題型：單項選擇題
為什么說課堂教學(xué)是中心環(huán)節(jié)？
題型：問答題
“一位中國老師請一個外國學(xué)生到他家吃飯，說：“你下個星期六來我家吃飯，好嗎？”這個學(xué)生欣然答應(yīng)?？墒?，這位老師萬萬沒有想到，這個學(xué)生竟在老師發(fā)出邀請的星期六就來了，這位老師毫無準備，十分尷尬?！罢埛治鲞@種現(xiàn)象的原因。
題型：問答題
第二語言教學(xué)的學(xué)科理論基礎(chǔ)主要包括哲學(xué)（）。
題型：單項選擇題
“語言習得機制”假說
題型：名詞解釋
影響教學(xué)正常進行的活動不屬于教學(xué)行為的范疇。
題型：判斷題
對外漢語語言課的教學(xué)一般包括五個主要環(huán)節(jié)，即（）。
題型：單項選擇題
精講多練的教學(xué)原則主要指（）
題型：多項選擇題
對外漢語教學(xué)研究基本上是圍繞下面這三個方面展開，它們分別是（）。
題型：單項選擇題