最新試題
按測(cè)評(píng)結(jié)果的解釋，可將考評(píng)分成（）
題型：多項(xiàng)選擇題
對(duì)于現(xiàn)代化教學(xué)手段，其應(yīng)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在一般情況下，小學(xué)生識(shí)別圖形的水平比正確敘述圖形特征的水平（）。
題型：填空題
教育評(píng)價(jià)的可行性原則強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)應(yīng)具有（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小學(xué)生通過觀察、拼擺認(rèn)識(shí)到圓柱體的特征，這種概念的獲得是通過（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中屬于教學(xué)評(píng)價(jià)要遵守的原則是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
從外延上看，兩個(gè)或幾個(gè)數(shù)學(xué)概念的外延互相排斥的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
提出學(xué)習(xí)過程的環(huán)狀模式的心理學(xué)家是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“用估算解決問題”課標(biāo)將小學(xué)數(shù)學(xué)課程分為兩個(gè)階段目標(biāo)，其中屬于第二學(xué)段（4~6年級(jí)）目標(biāo)的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)情分析針對(duì)是“所授班級(jí)學(xué)生”的全體與個(gè)體。
題型：判斷題