單項選擇題按照測驗參照標準分類，平時測驗屬于（）
A.形成性測驗
B.總結性測驗
C.常模參照測驗
D.目標參照測驗
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1.單項選擇題在第一學段“數(shù)的認識”教學中，某教師課堂上設置了一個課堂練習題：把50，98，38，10，51排序，用“＞”或“＜”表示。用大得多、大一些、小一些、小得多等語言進一步描述它們之間的關系。這個練習的過程可以培養(yǎng)學生的（）
A.統(tǒng)計觀念
B.運算技能
C.符號感
D.數(shù)感
2.單項選擇題圓柱體的體積一定，底面積和高（）。
A.不成比例
B.以上答案都不對
C.成正比例
D.成反比例
3.單項選擇題“會描述簡單的路線圖”是圖形與幾何內容中（）的一項教學要求。
A.圖形與位置
B.圖形認識
C.圖形運動
D.測量
4.單項選擇題能明顯地反映數(shù)量的增減變化，也能表示出數(shù)量多少的統(tǒng)計圖是（）
A.折線統(tǒng)計圖
B.條形統(tǒng)計圖
C.扇形統(tǒng)計圖
D.象形統(tǒng)計圖
5.單項選擇題教學方法大體可分為五個系列，其中遷移教學法是屬于（）.
A.引導發(fā)現(xiàn)型
B.傳遞接受型
C.自學輔導型
D.情境陶冶型
最新試題
從外延上看，兩個或幾個數(shù)學概念的外延互相排斥的是（）
題型：單項選擇題
提出學習過程的環(huán)狀模式的心理學家是（）
題型：單項選擇題
在一般情況下，小學生識別圖形的水平比正確敘述圖形特征的水平（）。
題型：填空題
適用于考察被試對概念細微的辨別能力、推理能力及運用原理解釋問題的能力的題型是（）
題型：單項選擇題
按測評結果的解釋，可將考評分成（）
題型：多項選擇題
能根據題目中的數(shù)據特征，采用簡便算法，這反映了學生的（）
題型：單項選擇題
集中思維有利于思維的（）
題型：多項選擇題
綜合課型一般適用于小學（）
題型：單項選擇題
現(xiàn)代心理學認為在學習過程中主體的智力因素起著（）
題型：單項選擇題
體現(xiàn)在不同內容領域的核心概念是（）
題型：多項選擇題