單項選擇題（）兒童進(jìn)入象征游戲的高水平階段，開始會策劃游戲，進(jìn)行豐富的多主題游戲，合作游戲特征突出；規(guī)則游戲成為兒童喜歡的游戲，并能積極投入游戲。

A.0-3歲
B.5-6歲
C.3-4歲
D.4-5歲


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2.多項選擇題兒童主觀因素對游戲的影響主要體現(xiàn)在以下哪些方面（）。

A.性別差異
B.年齡
C.體重
D.個別差異
E.身高
F.健康和情緒

3.多項選擇題兒童游戲的特點包括（）。

A.游戲是無規(guī)律可循的
B.游戲是自愿、自主的
C.游戲是快樂的
D.游戲是充滿幻想的
E.游戲是有“規(guī)則”的
F.游戲與生活密不可分

4.多項選擇題兒童的游戲的認(rèn)知分類將兒童游戲分為四類，分別是（）。

A.規(guī)則游戲
B.感知運動游戲
C.體育游戲
D.合作游戲
E.結(jié)構(gòu)游戲
F.象征性游戲

最新試題

進(jìn)行建構(gòu)游戲的過程中，幼兒會遇到諸如物品倒塌、成型失敗等困難，這里體現(xiàn)的是構(gòu)建游戲的（）作用。

題型：單項選擇題

以下不屬于語言教學(xué)游戲的是（）。

題型：單項選擇題

認(rèn)為建構(gòu)游戲是“既包含感覺運動的技能，又包含象征性的表現(xiàn)”的是（）。

題型：單項選擇題

年幼兒童在角色游戲中玩的多是獨自游戲或平行游戲，較少產(chǎn)生游戲互動，更沒有明確的（）。

題型：單項選擇題

在游戲中一個兒童的行為構(gòu)成了對另一個兒童行為的刺激或反饋，對同伴的行為具有（）功能。

題型：單項選擇題

以身體和動作為“材料”的游戲活動指的是（）。

題型：單項選擇題

關(guān)于加維對社會性游戲能力發(fā)展能力描述錯誤的是（）。

題型：單項選擇題

《兒童自發(fā)假裝游戲評價》是常模參照的標(biāo)準(zhǔn)化游戲評價，在（）的施測背景下評價兒童的自發(fā)假裝游戲能力。

題型：單項選擇題

（）是學(xué)習(xí)者與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物，它包括存在于學(xué)習(xí)者之外的知識，也包括學(xué)習(xí)者自身對這些知識的理解與認(rèn)識。

題型：單項選擇題

通過游戲規(guī)則等可以調(diào)節(jié)幼兒的行為，但是會使幼兒感到一定的壓迫感，害羞等，這里指教師的行為叫作（）。

題型：單項選擇題