A.有助于兒童知識(shí)的增長(zhǎng)
B.有助于兒童感知能力的發(fā)展
C.有助于兒童創(chuàng)造力的培養(yǎng)
D.有助于兒童語(yǔ)言能力的發(fā)展
E.有助于兒童想象力的發(fā)展
F.有助于兒童思維能力的發(fā)展
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A.觀察幼兒的游戲行為
B.反應(yīng)的焦點(diǎn)放在幼兒的情緒情感或行為上
C.要求幼兒描述活動(dòng)內(nèi)容
D.要融入幼兒的游戲中
E.指出幼兒游戲行為的動(dòng)機(jī)、情緒情感或隱喻
F.必要時(shí)設(shè)定限制并執(zhí)行限制
A.分析室外物理環(huán)境
B.選擇具有挑戰(zhàn)的游戲及游戲設(shè)施
C.設(shè)計(jì)多元化的游戲區(qū)
D.創(chuàng)設(shè)具有彈性的留白空間
E.整體設(shè)計(jì)幼兒游戲動(dòng)線
最新試題
關(guān)于小班益智游戲的特點(diǎn)與指導(dǎo)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
把“game”“Play”和“fun”聯(lián)結(jié)起來(lái)，便構(gòu)成游戲品質(zhì)的素描，其中（）是從游戲中得到的體驗(yàn)和情感。
進(jìn)行建構(gòu)游戲的過(guò)程中，幼兒會(huì)遇到諸如物品倒塌、成型失敗等困難，這里體現(xiàn)的是構(gòu)建游戲的（）作用。
電腦區(qū)的設(shè)置要結(jié)合班級(jí)人數(shù)和室內(nèi)空間大小進(jìn)行電腦的配置，一般配置（）臺(tái)電腦為宜。
戶(hù)外自由游戲活動(dòng)的特點(diǎn)不包括（）。
年幼兒童在角色游戲中玩的多是獨(dú)自游戲或平行游戲，較少產(chǎn)生游戲互動(dòng)，更沒(méi)有明確的（）。
教學(xué)游戲中的信號(hào)物不包括（）。
提出游戲行為六傾向說(shuō)的是（）。
益智玩具以側(cè)重發(fā)展感知覺(jué)、分類(lèi)和排序能力等的玩具為主，如串珠、套筒類(lèi)系列玩具、簡(jiǎn)單的拼圖（塊大、圖案和分割線簡(jiǎn)單、10~25片為宜），這是（）選擇的原則。
認(rèn)為建構(gòu)游戲是“既包含感覺(jué)運(yùn)動(dòng)的技能，又包含象征性的表現(xiàn)”的是（）。