A.建立積極的自我概念及自信心
B.提升應(yīng)對(duì)事物的敏銳度，建立內(nèi)在的自我評(píng)估能力
C.提升而兒童獨(dú)立自主、自我抉擇的能力，以及溝通與表達(dá)的能力
D.提高兒童對(duì)成人的依賴(lài)程度與準(zhǔn)確表達(dá)的能力
E.體驗(yàn)掌控事物的感受，并對(duì)自己的抉擇負(fù)責(zé)任
F.改善兒童所在家庭對(duì)兒童造成的傷害
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A.有助于兒童知識(shí)的增長(zhǎng)
B.有助于兒童感知能力的發(fā)展
C.有助于兒童創(chuàng)造力的培養(yǎng)
D.有助于兒童語(yǔ)言能力的發(fā)展
E.有助于兒童想象力的發(fā)展
F.有助于兒童思維能力的發(fā)展
A.觀察幼兒的游戲行為
B.反應(yīng)的焦點(diǎn)放在幼兒的情緒情感或行為上
C.要求幼兒描述活動(dòng)內(nèi)容
D.要融入幼兒的游戲中
E.指出幼兒游戲行為的動(dòng)機(jī)、情緒情感或隱喻
F.必要時(shí)設(shè)定限制并執(zhí)行限制
A.分析室外物理環(huán)境
B.選擇具有挑戰(zhàn)的游戲及游戲設(shè)施
C.設(shè)計(jì)多元化的游戲區(qū)
D.創(chuàng)設(shè)具有彈性的留白空間
E.整體設(shè)計(jì)幼兒游戲動(dòng)線
最新試題
在設(shè)定幼兒游戲規(guī)則時(shí)，一般以（）為宜。
將兩根積木拉開(kāi)一定距離垂直放置，將第三根積木水平連接在兩根垂直積木上方，叫做（）。
下列關(guān)于幼兒想象活動(dòng)描述錯(cuò)誤的是（）。
開(kāi)始幼兒能夠理解規(guī)則對(duì)于比賽結(jié)果的重要性，手段和目的趨于一致，應(yīng)該在（）。
在歐美傳統(tǒng)的浪漫主義課程中，（）就是課程。
進(jìn)行建構(gòu)游戲的過(guò)程中，幼兒會(huì)遇到諸如物品倒塌、成型失敗等困難，這里體現(xiàn)的是構(gòu)建游戲的（）作用。
電腦區(qū)的設(shè)置要結(jié)合班級(jí)人數(shù)和室內(nèi)空間大小進(jìn)行電腦的配置，一般配置（）臺(tái)電腦為宜。
戶(hù)外自由游戲活動(dòng)的特點(diǎn)不包括（）。
關(guān)于加維對(duì)社會(huì)性游戲能力發(fā)展能力描述錯(cuò)誤的是（）。
以下不屬于語(yǔ)言教學(xué)游戲的是（）。