A.游戲是一種盲目的活動(dòng)
B.游戲是無外部強(qiáng)加目的的活動(dòng)
C.游戲是無規(guī)則約束的活動(dòng)
D.游戲是手段重于目的的活動(dòng)
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A.社會(huì)交往能力
B.思維能力
C.語言能力
D.想象力
A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)性
B.手段性
C.結(jié)果性
D.探索性
A.兒童在游戲中反映的是周圍生活的翻版
B.游戲中兒童注重的是活動(dòng)的最終目的
C.游戲是兒童的一種探究行為
D.游戲是兒童自主的、自愿的活動(dòng)
A.認(rèn)知發(fā)展的需要
B.社會(huì)性發(fā)展的需要
C.生理發(fā)展的需要
D.自我肯定的需要
A.課程方案
B.幼兒游戲
C.日常生活
D.數(shù)學(xué)教育
最新試題
通過游戲規(guī)則等可以調(diào)節(jié)幼兒的行為，但是會(huì)使幼兒感到一定的壓迫感，害羞等，這里指教師的行為叫作（）。
兒童的角色游戲發(fā)展呈現(xiàn)（）的發(fā)展曲線，通常在兒童1歲半至2歲時(shí)開始出現(xiàn)裝扮行為。
教學(xué)游戲中的信號物不包括（）。
益智玩具以側(cè)重發(fā)展感知覺、分類和排序能力等的玩具為主，如串珠、套筒類系列玩具、簡單的拼圖（塊大、圖案和分割線簡單、10~25片為宜），這是（）選擇的原則。
因忽視兒童本身的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的作用而在近年來受到廣泛批評的是（）。
下列關(guān)于幼兒想象活動(dòng)描述錯(cuò)誤的是（）。
電腦區(qū)的設(shè)置要結(jié)合班級人數(shù)和室內(nèi)空間大小進(jìn)行電腦的配置，一般配置（）臺電腦為宜。
年幼兒童在角色游戲中玩的多是獨(dú)自游戲或平行游戲，較少產(chǎn)生游戲互動(dòng)，更沒有明確的（）。
（）是學(xué)習(xí)者與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物，它包括存在于學(xué)習(xí)者之外的知識，也包括學(xué)習(xí)者自身對這些知識的理解與認(rèn)識。
適合大班幼兒的戶外集體游戲包括（）。