A.游戲是幼兒最喜歡的活動
B.游戲是符合幼兒身心特點(diǎn)的一種活動
C.幼兒的身心發(fā)展是在游戲中實(shí)現(xiàn)的
D.游戲和學(xué)習(xí)是相互獨(dú)立,不可轉(zhuǎn)化的
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A.認(rèn)識性游戲
B.娛樂性游戲
C.認(rèn)知性原則
D.社會性游戲
A.知(道德認(rèn)識)
B.情(道德情感)
C.意(道德意志)
D.行(道德行為)
A.游戲促進(jìn)了感知能力的提高
B.游戲促進(jìn)了思維能力的提高
C.游戲促進(jìn)了語言能力的提高
D.游戲促進(jìn)了想象力的提高
A.游戲是一種盲目的活動
B.游戲是無外部強(qiáng)加目的的活動
C.游戲是無規(guī)則約束的活動
D.游戲是手段重于目的的活動
A.社會交往能力
B.思維能力
C.語言能力
D.想象力
最新試題
年幼兒童在角色游戲中玩的多是獨(dú)自游戲或平行游戲,較少產(chǎn)生游戲互動,更沒有明確的()。
開始幼兒能夠理解規(guī)則對于比賽結(jié)果的重要性,手段和目的趨于一致,應(yīng)該在()。
利用圓柱形的積木代替搟面杖,其中圓柱形的積木是()。
電腦區(qū)的設(shè)置要結(jié)合班級人數(shù)和室內(nèi)空間大小進(jìn)行電腦的配置,一般配置()臺電腦為宜。
把“game”“Play”和“fun”聯(lián)結(jié)起來,便構(gòu)成游戲品質(zhì)的素描,其中()是從游戲中得到的體驗(yàn)和情感。
在設(shè)定幼兒游戲規(guī)則時,一般以()為宜。
兒童的角色游戲發(fā)展呈現(xiàn)()的發(fā)展曲線,通常在兒童1歲半至2歲時開始出現(xiàn)裝扮行為。
“小馬過河”“插紅旗”等游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
以身體和動作為“材料”的游戲活動指的是()。
戶外集體游戲活動不包括游戲的()方面的構(gòu)成因素。