A.領(lǐng)導(dǎo)溝通
B.領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)
C.領(lǐng)導(dǎo)控制
D.領(lǐng)導(dǎo)指揮
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A.信道障礙
B.傳送障礙
C.接受障礙
D.非語(yǔ)言障礙
A.頭腦風(fēng)暴法
B.魚缸法
C.德?tīng)栰撤?br />
D.模擬決策法
A.社會(huì)組織發(fā)展
B.社會(huì)實(shí)踐發(fā)展
C.集體活動(dòng)
D.社會(huì)化大生產(chǎn)
A.分析相關(guān)利益者
B.選擇有效的溝通工具
C.及時(shí)與大眾溝通
D.建立溝通渠道
A.直線式
B.職能式
C.混合式
D.矩陣式
最新試題
系統(tǒng)處于環(huán)境之中，且與環(huán)境相互依存，因此，系統(tǒng)必須適應(yīng)環(huán)境的變化才能更好的發(fā)揮其功能，這里所說(shuō)的“環(huán)境”是指（）。
下列哪項(xiàng)個(gè)性特征不是成熟領(lǐng)導(dǎo)者的標(biāo)志（）。
下列哪項(xiàng)不屬于領(lǐng)導(dǎo)者孚眾望的方法（）。
領(lǐng)導(dǎo)者在工作場(chǎng)所應(yīng)穿著（）。
三國(guó)演義中，劉備“三顧茅廬”是領(lǐng)導(dǎo)者（）人才觀的最好典故。
踩到香蕉皮滑倒后，人們通過(guò)研究香蕉皮的結(jié)構(gòu)發(fā)明了二硫化鉬這種類似于香蕉皮結(jié)構(gòu)的物質(zhì)，使之應(yīng)用于潤(rùn)滑劑，這里用了（）創(chuàng)新方法。
簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)者提高自身語(yǔ)言表達(dá)親和力的基本要求。
領(lǐng)導(dǎo)者要想進(jìn)行自我情緒管理，不應(yīng)該（）
試述提高領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言表達(dá)能力的方法和途徑。
領(lǐng)導(dǎo)者要善于使組織中的每一個(gè)成員對(duì)組織的整體目標(biāo)、政策、計(jì)劃、工作等有充分的了解，以便同心同德地進(jìn)行工作，實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)，因此，“意見(jiàn)溝通法”溝通的是（）的意見(jiàn)。