A.世襲制
B.聘任制
C.任命制
D.終身制
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A.增進了解,心理相融
B.言傳身教,關(guān)心愛護
C.用權(quán)力命令
D.避免爭論,善待埋怨
A.注意分寸、批評有度
B.先批評后表揚
C.準確明了,不含糊其辭
D.言簡意賅,長話短說
A.嚴以律己
B.與人為善
C.揚長避短
D.在其位、謀其政
A.有一個堅強而富有凝聚力的領導核心
B.要有清晰的職責范圍和明確的職權(quán)界限
C.要有健全的溝通網(wǎng)絡
D.專業(yè)知識越多越好
A.決策民主化和科學化的水平
B.領導決策和個人決策的水平
C.經(jīng)驗決策和科學決策的水平
D.決策者的知識文化水平
最新試題
在領導工作中,由于各種主觀方面的原因,各部門所分配的任務及完成任務的進度和質(zhì)量必然存在差異。
把領導績效評估置于追隨者和一般員工的參與和監(jiān)督之下的原則是()。
外部環(huán)境一般包括自然因素、政治因素、經(jīng)濟因素()這六大因素。
識別、選用領導者的重要標準是()。
按照最高決策的人數(shù)多少,可以講領導體制劃分為集權(quán)制和分權(quán)制。
領導體制變革與完善的重要性和必要性不包括()。
每一種特定社會中的“才”總是會以一定形式的社會結(jié)果表現(xiàn)出來。
只有當顯性的民主權(quán)力、民主制度和民主作風為行政領導者接受并產(chǎn)生相應的行為目的和主觀價值取向時,才能發(fā)揮應有的作用。
領導平衡可以等同于領導協(xié)調(diào)。
領導者要做出科學決策不然要發(fā)揮智囊系統(tǒng)的作用,不依靠智囊系統(tǒng)的領導者,很難作出科學決策。