A.教育性教學(xué)思想
B.教學(xué)心理化思想
C.活動原理
D.學(xué)年制和班級授課制理論
E.重視學(xué)生生活經(jīng)驗的思想
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A.講授法
B.討論法
C.讀書指導(dǎo)法
D.練習(xí)法
A.中學(xué)數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)
B.小學(xué)數(shù)學(xué)嘗試教學(xué)法
C.八字教學(xué)模式
D.六課型單元教學(xué)
A.創(chuàng)新能力
B.實踐能力
C.批判能力
D.懷疑精神
A.在接受學(xué)習(xí)方式中,學(xué)習(xí)的內(nèi)容以定論的形式直接呈現(xiàn)給學(xué)生,學(xué)生是被動的接受者
B.在發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式中,學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是以問題的形式呈現(xiàn)在學(xué)生面前,學(xué)生是知識的發(fā)現(xiàn)者
C.接受學(xué)習(xí)方式和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式是絕對對立的,不能互補
D.從教學(xué)實際上看,接受學(xué)習(xí)方式和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式是相互補充、相輔相成的關(guān)系
A.分級管理
B.多個主體
C.手段多樣
D.管理全面
最新試題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念?()
提出程序教學(xué)的教育家是()
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是()
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
在赫爾巴特認為,教學(xué)的任務(wù)主要在于()
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是()
在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的()
在課程與教學(xué)評價的歷史發(fā)展進程中,第一代評價的本質(zhì)特點是()
《課程編制》一書的作者是()
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征,也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是()