A.了解危機的來龍去脈
B.建立良好的關(guān)系
C.支持當事人的觀點
D.教育當事人不要太沖動
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.督促當事者接受幫助和治療
B.可以給予保證
C.可能的話，在日常生活中提供必要幫助
D.幫助當事者避免一些應(yīng)激性境遇
A.預者在向危機當事人得到承諾
B.不合適跟危機當事人說
C.說明干預者在向當事人施加壓力
D.干預者好像是一廂情愿
A.合作、系統(tǒng)、預防、積極
B.合作、經(jīng)濟、治療、分工
C.合作、治療、分工、預防
D.合作、分工、干預、系統(tǒng)
A.行為觀察法
B.面談診斷法
C.心理測量法
D.實驗法
A.解決問題
B.求助
C.退縮、逃避
D.自責、幻想
最新試題
人格缺陷是介于正常人格與人格障礙之間的一種人格狀態(tài)，也可以說是人格發(fā)展的不良傾向，或是說某種輕度的人格障礙。
大學生心理咨詢是咨詢師運用（），促使來訪者自我發(fā)展和完善。
心理承受能力差、心理自控調(diào)節(jié)能力較差是造成高職學生心理壓力的原因之一。
（）指當人們不具有自己認為非常重要的東西時所體驗到的一種挫折感受。
以遺傳素質(zhì)為基礎(chǔ)，個體心理發(fā)展的個別差異在很大程度上取決于所享有的具體生活條件和教育。
高職學生遭受挫折后，容易出現(xiàn)情緒的波動和行為的偏差，如果持續(xù)遭受挫折，則可能導致神經(jīng)系統(tǒng)的紊亂，從而降低思維創(chuàng)造力。
大學學習階段與中學學習階段相比，其本身是高層次教育，具有（）的要求。
記憶力在大學生的學習中具有極為重要的作用，學習新知識、進行創(chuàng)新性思維都離不開記憶。
沒有感情的愛情是不道德，沒有責任感的愛情更是不負責任的。
認為教師都比較嚴肅、“富二代”只會揮霍、長相比自己差的伴侶更忠誠，這在心理學上被稱作（）。