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判斷題學前兒童科學教育實踐操作活動的目標主要是通過教師的實際操作，讓幼兒發(fā)現(xiàn)事物的變化及相互關(guān)系。

1.判斷題我國古代兒童科學教育的方式是觀察和模仿、成人示范及口口相授。

2.單項選擇題標本、模型屬于科學發(fā)現(xiàn)室物質(zhì)環(huán)境內(nèi)容材料中的（）

A.閱讀觀察類材料
B.科學探究操作材料
C.科學工具材料
D.輔助材料

3.單項選擇題“科學區(qū)材料的投放要滿足不同層次水平幼兒的探索需要，并根據(jù)需要由淺入深、從少到多逐漸豐富材料”指的是科學區(qū)物質(zhì)材料創(chuàng)設(shè)的（）原則。

A.探索操作性
B.層次性
C.趣味性
D.安全性

4.單項選擇題張老師通過與琪琪的聊天，獲取了琪琪對沙漠中的動植物了解程度的信息，她采用了（）來獲得兒童發(fā)展的信息。

A.觀察分析法
B.談話法
C.提問法
D.作品分析法

5.單項選擇題以下對“科學”內(nèi)涵的認識不正確的是（）

A.科學是一種知識體系
B.科學是一種探索過程
C.科學是一種實踐意義
D.科學是一種對待事物的精神和態(tài)度