單項選擇題張老師通過與琪琪的聊天,獲取了琪琪對沙漠中的動植物了解程度的信息,她采用了()來獲得兒童發(fā)展的信息。
A.觀察分析法
B.談話法
C.提問法
D.作品分析法
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1.單項選擇題以下對“科學”內(nèi)涵的認識不正確的是()
A.科學是一種知識體系
B.科學是一種探索過程
C.科學是一種實踐意義
D.科學是一種對待事物的精神和態(tài)度
2.單項選擇題兒童通過養(yǎng)小蝌蚪了解小蝌蚪的生長變化過程,這屬于()
A.長期系統(tǒng)性觀察
B.短期觀察
C.個別物體觀察
D.比較觀察
3.單項選擇題家庭生活中科學教育的特點為()
A.普遍性、開放性、豐富性、隨機性、潛移默化性
B.個別性、開放性、豐富性、隨機性、潛移默化性
C.普遍性、開放性、豐富性、計劃性、潛移默化性
D.個別性、開放性、豐富性、計劃性、潛移默化性
4.單項選擇題下列哪項不是建構(gòu)性學習過程中教師的作用()
A.教師是情景的主動創(chuàng)設者
B.教師是協(xié)作的周密組織者和高級伙伴
C.教師是系統(tǒng)知識的傳授者
D.教師會話的積極引導者
5.單項選擇題通過給幼兒提供操作玩具或?qū)嵨锊牧?,讓幼兒在自由的操作過程中,獲得有關科學經(jīng)驗的游戲是()
A.感官游戲
B.操作游戲
C.情景性游戲
D.競賽性游戲
最新試題
年齡越小的幼兒在完成數(shù)數(shù)任務時越需要借助外部的動作,如用手點數(shù)。
題型:判斷題
我國古代兒童科學教育的方式是觀察和模仿、成人示范及口口相授。
題型:判斷題
家庭生活中科學教育的特點為()
題型:單項選擇題
教育評價的最終目的是用于鑒別和診斷。
題型:判斷題
通過給幼兒提供操作玩具或?qū)嵨锊牧?,讓幼兒在自由的操作過程中,獲得有關科學經(jīng)驗的游戲是()
題型:單項選擇題
幼兒通過種植向日葵了解向日葵的生長變化過程,這屬于個別物體的觀察。
題型:判斷題
兒童通過養(yǎng)小蝌蚪了解小蝌蚪的生長變化過程,這屬于()
題型:單項選擇題
()是幼兒認識世界最主要的方法,也是科學探究活動中最重要的方法。
題型:單項選擇題
區(qū)域科學活動彌補了科學集體活動的不足。
題型:判斷題
科學討論型活動一般用于三種科學教育活動,即參觀調(diào)查后的匯報交流、收集資料后的共同分享、個別探究后的集中研討。
題型:判斷題