A.管理缺位
B.監(jiān)督乏力
C.信息化程度低
D.缺乏評(píng)估
E.落實(shí)規(guī)劃差
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A.任何組織層面都存在領(lǐng)導(dǎo)力
B.基層組織不存在領(lǐng)導(dǎo)力
C.不同層面的領(lǐng)導(dǎo)力,領(lǐng)導(dǎo)方式各不相同
D.不同層面的領(lǐng)導(dǎo)力,領(lǐng)導(dǎo)方式基本相同
E.高層領(lǐng)導(dǎo)主要負(fù)責(zé)更高的資源整合,涉及更加復(fù)雜、多元的方式
A.可持續(xù)發(fā)展能源與資源體系
B.先進(jìn)材料與智能綠色制造體系
C.生態(tài)低值農(nóng)業(yè)和生物產(chǎn)業(yè)體系
D.滿足十幾億人口需要的普惠健康保障體系
E.空天海洋能力新拓展體系
A.類比思維
B.兩面神思維
C.模糊思維
D.靈感思維
A.以質(zhì)求量原則
B.自由思考原則
C.延遲評(píng)判原則
D.組合改善原則
A.內(nèi)部培養(yǎng)
B.外部培養(yǎng)
C.聯(lián)合培養(yǎng)
D.社會(huì)招聘
最新試題
有效傾聽的第三個(gè)環(huán)節(jié)是()
團(tuán)隊(duì)成員在相互合作的過程中,為實(shí)現(xiàn)各自的人生價(jià)值,并為完成團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)會(huì)形成一種意識(shí)文化,這就是()
團(tuán)隊(duì)凝聚力既是維持團(tuán)隊(duì)存在的必要條件,也是實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的重要條件。
20世紀(jì)80年代流行的一種名為質(zhì)量圈的問題解決型團(tuán)隊(duì)。在質(zhì)量圈模型中,不屬于團(tuán)隊(duì)成員的權(quán)限的是()。
人是構(gòu)成團(tuán)隊(duì)最核心的力量。3個(gè)以上的人就可以構(gòu)成團(tuán)隊(duì)。
創(chuàng)造性思維是與智力相關(guān)的。()
要?jiǎng)?chuàng)建的團(tuán)隊(duì)類型決定于團(tuán)隊(duì)()和()
非正式角色是團(tuán)隊(duì)成員在互動(dòng)過程中自發(fā)形成的()
投融資的技術(shù)轉(zhuǎn)移方式是海外普遍采用的方式。()
團(tuán)隊(duì)是充滿相互信任的群體,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)和采?。ǎ┓绞?。