單項選擇題教師收集與學生學習成績有關(guān)的信息并判斷學生學習成績質(zhì)量的過程和行為叫做()
A.教學評價
B.課堂教學評價
C.學生學業(yè)評價
D.學生評價
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1.單項選擇題課堂教學評價重點是()
A.課堂教學質(zhì)量觀
B.走向多元
C.以學論教
D.教師自評
2.單項選擇題在教學設計(即備課)過程中的反思。稱之為()
A.教學前反思
B.教學中反思
C.教學后反思
D.備課反思
3.單項選擇題對課堂教學過程和課堂教學效果的評價,以診斷性評價、形成性評價和發(fā)展性評價為主要評價方式。這稱()
A.教學評價
B.課堂教學評價
C.學生學業(yè)評價
D.學生評價
4.判斷題板書的內(nèi)容越多越好。
最新試題
你認為下列處理同事關(guān)系時的做法,不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
題型:單項選擇題
由于教育的信息化,教師的角色將由居高臨下轉(zhuǎn)向“平等中的首席”。
題型:判斷題
教師在教學過程中,通過最優(yōu)途徑,使學生掌握學習方法,并獲得選擇和運用恰當學習方法進行有效學習的能力。這種教育教學技能我們稱之為()
題型:單項選擇題
教師課堂教學的根本依據(jù)是()
題型:單項選擇題
在多媒體時代,黑板板書必將退出歷史的舞臺。
題型:判斷題
教師的自我評價能力也是教師教學的()。
題型:單項選擇題
班主任工作最核心的職責是()
題型:單項選擇題
作業(yè)設計的形式多種多樣。如果學生作業(yè)中常出現(xiàn)一些概念不清、步驟混亂、錯誤百出的現(xiàn)象,你認為應給學生設計一些()
題型:單項選擇題
教學導入時忌諱的是()
題型:單項選擇題
目前看來,自主型教學方法是最優(yōu)的教學方法。
題型:判斷題