單項(xiàng)選擇題吃不著葡萄說(shuō)葡萄酸，得不到的東西是不好的，這種心理防御方式稱為（）

A.否認(rèn)
B.文飾
C.投射
D.幻想


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1.單項(xiàng)選擇題信息的發(fā)送者與信息的接受者之間的信息相互作用過(guò)程是（）

A.信息傳播
B.人際溝通
C.人際吸引
D.人際關(guān)系

2.單項(xiàng)選擇題具有感染性的，比較平穩(wěn)而相對(duì)持久的情緒狀態(tài)是（）

A.熱情
B.心境
C.激情
D.應(yīng)激

3.單項(xiàng)選擇題我國(guó)古代思想家王充所說(shuō)的“施用累能”是指（）

A.學(xué)校教育對(duì)智力的影響
B.社會(huì)實(shí)踐對(duì)智力的影響
C.遺傳對(duì)智力的影響
D.家庭環(huán)境對(duì)智力的影響

4.單項(xiàng)選擇題流體智力和晶體智力說(shuō)是由美國(guó)心理學(xué)家（）提出來(lái)的。

A.斯皮爾曼
B.卡特爾
C.瑟斯頓
D.吉爾福特

最新試題

由于教育的信息化，教師的角色將由居高臨下轉(zhuǎn)向“平等中的首席”。

題型：判斷題

“有一孩子聰明機(jī)靈，好玩電游，但沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課不專心，作業(yè)不認(rèn)真，較懶惰，學(xué)習(xí)成績(jī)不佳。”請(qǐng)你采用第二人稱的方式，對(duì)該學(xué)生寫(xiě)一段操行評(píng)語(yǔ)。

題型：?jiǎn)柎痤}

在多媒體時(shí)代，黑板板書(shū)必將退出歷史的舞臺(tái)。

題型：判斷題

教師的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)主要解決的問(wèn)題是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

目前看來(lái)，自主型教學(xué)方法是最優(yōu)的教學(xué)方法。

題型：判斷題

教育機(jī)智是指教師在教育教學(xué)工作中審時(shí)度勢(shì)、隨機(jī)應(yīng)變處理問(wèn)題的能力。它是教師一種教育教學(xué)藝術(shù)的體現(xiàn)，它集中表現(xiàn)出教師的熱忱、經(jīng)驗(yàn)、膽識(shí)、修養(yǎng)、技巧等。在下面列舉的選項(xiàng)中，不構(gòu)成教師教育機(jī)智的選項(xiàng)是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

大學(xué)課堂教師教學(xué)角色包括（）

題型：多項(xiàng)選擇題

有效的聽(tīng)課評(píng)課應(yīng)注意什么？

題型：?jiǎn)柎痤}

班主任工作最核心的職責(zé)是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

隨機(jī)叫答方式可減輕學(xué)生的焦慮水平，有利于集中注意力。

題型：判斷題