單項選擇題兒童心理治療有許多主要因素，中介物是一個至關重要的因素，其中（）是最主要的中介物。
A.言語
B.語言
C.行為
D.情境
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1.單項選擇題游戲可以發(fā)泄能量，由治療者為兒童設計各種不同游戲，安排兒童進入這些游戲情景，這即為（）。
A.指導式游戲治療
B.被動式游戲治療
C.非指導式游戲治療
D.結構式游戲治療
2.單項選擇題強調注重兒童現實的表現和人際關系，而忽略過去的情況的觀點，是（）主張的游戲治療的特點。
A.弗洛伊德
B.索格莫
C.阿德勒
D.勒溫
3.單項選擇題游戲治療的實施包括準備期、治療期和（）三個階段。
A.結束期
B.評價期
C.延伸期
D.追蹤期
4.單項選擇題有一個好體質，有好的學習成績，有多方面的興趣，情緒穩(wěn)定，有較強社會適應力是美國學者（）對智力起步兒童共同特征的概括。
A.推孟
B.維持
C.卡茲唯納
D.吉爾福特
5.單項選擇題對兒童智力超常與否的鑒別，運用最廣泛的是（）。
A.觀察法
B.教育診斷法
C.測驗法
D.作業(yè)界析法
最新試題
以下關于強化物的說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題
一體化教育中教師承擔的任務有（）
題型：單項選擇題
對學前視覺障礙兒童進行早期干預時，根據視覺障礙兒童的特點來開展各種感官的整合活動訓練，這體現了（）。
題型：單項選擇題
20世紀六七十年代起，教師把同伴幫助納入到正式的教學計劃中。教師可通過模擬游戲、文學作品講述等活動，培養(yǎng)起正常兒童的同情心，使他們能夠充分理解特殊兒童的感受，樂意去幫助他們。這是回歸主流教育中的（）
題型：單項選擇題
面對聽覺障礙幼兒，在聽和說之外，將手勢語作為語言溝通的輔助方法，同時包括表情、姿勢、動作、繪畫、寫字等多種溝通方式，讓聽覺障礙兒童多感覺、多渠道地接受信息的教育方法稱為（）。
題型：單項選擇題
對于游戲治療原則的表述，下列各項中錯誤的是（）
題型：單項選擇題
以培養(yǎng)日常交往能力為目標，通過日常交往提高兒童的語言能力的特殊需要幼兒語言矯治方法是（）。
題型：單項選擇題
兒童的行為可以通過觀察別人的行為來獲得，即只是通過觀察和模仿別人的行為就能產生新的行為或使自己原來的行為發(fā)生改變，提出這一觀點的是（）。
題型：單項選擇題
關于一體化教育環(huán)境中的課程，以下說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題
對幼兒語言障礙的矯治是一項系統(tǒng)、嚴密的工作，矯治時要抓好其中一系列的環(huán)節(jié)，這體現的是語言矯治工作指導原則中的（）。
題型：單項選擇題