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A.敏感性訓(xùn)練
B.反饋調(diào)查
C.社會技術(shù)系統(tǒng)
D.團(tuán)隊(duì)建設(shè)
E.團(tuán)際發(fā)展
A.有一個人人贊成的共同愿景
B.人們能夠擯棄其原有的思考方式,以及解決問題或執(zhí)行工作的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程
C.組織成員把組織的過程、活動、功能及其與環(huán)境的交互作用看成是一個相互聯(lián)系的系統(tǒng)整體的一部分
D.人們能夠坦率地交流(跨越縱向和水平界限),不必?fù)?dān)心受到批評和懲罰
E.人們升華個人利益和部門利益,為實(shí)現(xiàn)組的共同愿景一起工作。
A.管理因素
B.心理因素
C.經(jīng)濟(jì)因素
D.環(huán)境因素
E.社會因素
A.人員更替
B.決策失靈
C.溝通阻塞
D.技能失效
E.缺乏創(chuàng)新
A.增加了權(quán)力爭斗和爭奪特種資源的機(jī)會
B.降低了資源和人員的利用率
C.容易引起混亂并提高了對員工的要求
D.消弱了決策
E.減少了各部門間的配合和信息溝通
最新試題
在波特-勞勒的綜合激勵模型中,以下哪些因素會影響員工的激勵程度?()
以下不屬于基于學(xué)習(xí)方式的組織學(xué)習(xí)過程模型的是()
群體結(jié)構(gòu)不包括以下哪個方面?()
波特-勞勒的綜合激勵模型包括以下哪些因素?()
以下哪個理論提出了激勵的四個因素?()
以下哪個階段是群體發(fā)展過程中的最初階段?()
群體內(nèi)的人際間產(chǎn)生沖突往往出于()等原因。
以下不屬于頭腦風(fēng)暴法的是()
群體沖突的正面作用不包括以下哪個方面?()
團(tuán)隊(duì)的作用在于()。