A.目標(biāo)制定的角度要統(tǒng)一
B.目標(biāo)的制定要著眼于幼兒的發(fā)展
C.目標(biāo)內(nèi)容要有系統(tǒng)性
D.目標(biāo)要具有可操作性
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A.目標(biāo)制定的角度要統(tǒng)一
B.目標(biāo)的制定要著眼于幼兒的發(fā)展
C.目標(biāo)內(nèi)容要有系統(tǒng)性
D.目標(biāo)要具有可操作性
A.目標(biāo)制定的角度要統(tǒng)一
B.目標(biāo)的制定要著眼于幼兒的發(fā)展
C.目標(biāo)內(nèi)容要有系統(tǒng)性
D.目標(biāo)要具有可操作性
A.大膽的運用各種材料在紙上按意愿壓印
B.大膽的用紙按意愿撕剪出各種物體輪廓
C.綜合運用撕、剪貼等技能設(shè)計制作玩具
D.運用折紙的基本技能,折出簡單的玩具
A.2-3
B.3-4
C.4-5
D.5-6
A.2-3
B.3-4
C.4-5
D.5-6
最新試題
學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)活動中美術(shù)角活動的延伸包括欣賞類、()類和手工類。
幼兒園美術(shù)活動一般可從活動目標(biāo)達(dá)成度、()是否適合幼兒發(fā)展水平、教師的教、幼兒的學(xué)這方面進(jìn)行評價。
學(xué)前兒童繪畫能力的發(fā)展大致可以分為涂鴉期、()期、()期。
幼兒園美術(shù)教育活動目標(biāo)的制訂,最好以教師教的角度思考和表述,這樣利于教師的把握。
幼兒園手工活動《小鳥》中,不僅可以讓幼兒感受動手創(chuàng)作藝術(shù)作品的樂趣,也可以鍛煉幼兒大肌肉動作發(fā)展,還可以讓幼兒初步了解對稱的含義。
幼兒對作品內(nèi)容的感知先于對作品形式的感知。
小嬰兒更喜歡暖色,特別是紅色。
在幼兒園美術(shù)教育活動目標(biāo)制訂過程中,所有目標(biāo)都應(yīng)該是預(yù)設(shè)好的。
美術(shù)具有情感性、形象性、多元性、創(chuàng)造性等性質(zhì)。
幼兒園美術(shù)教育的根本目的是()。