A.二次文獻
B.三次文獻
C.一次文獻
D.四次文獻
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A.刻寫型
B.圖書型
C.印刷型
D.電子型
A.事實檢索
B.文本檢索
C.多媒體檢索
D.圖像檢索
A.手工信息檢索
B.機械檢索
C.網(wǎng)絡檢索
D.數(shù)據(jù)檢索
A.文獻檢索
B.事實檢索
C.網(wǎng)絡檢索
D.數(shù)據(jù)檢索
A.信息標引
B.信息處理
C.信息存儲
D.信息的檢索過程
最新試題
相干解調(diào)的關鍵是必須產(chǎn)生一個()的載波,如果這個條件得不到保證,將會對原始信號的恢復產(chǎn)生不利的影響。
信息資源的形成階段,其活動特點以信息的“產(chǎn)生、記錄、傳播、采集、存儲、加工、處理”為過程,目的在于()。
教師要成為學生意義建構的幫助者,就要求教師在教學過程中()。
社會信息資源主要通過()的作用來調(diào)配。
客觀世界的幾大因素是()。
把信息技術作為教師教學輔助工具和作為學生學習的認知工具的部分數(shù)字化學習模式有哪些?()
()是指明文與加密密鑰一起采取不可逆數(shù)學運算進行組合變化,形成密文的一組秘鑰。
由于數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的數(shù)據(jù)量都很大,加之數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)豐富的功能使得其自身的規(guī)模也很大,因此整個數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)對硬件資源提出了較高的要求,這些要求包括()。
信息活動從過程上來看可以分為()。
數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)操作和數(shù)據(jù)完整性約束條件這三個方面的內(nèi)容完整地描述了一個數(shù)據(jù)模型,()是刻畫模型性質(zhì)的最基本的方面。