A.課程組模式
B.一體化模式
C.“主講教師—技術(shù)人員—管理者”模式
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A.異步式
B.交互式
C.同步式
D.接收式
A.視頻會(huì)議技術(shù)
B.多媒體技術(shù)
C.流媒體技術(shù)
D.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)
A.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)
B.Internet
C.通信網(wǎng)
D.通信設(shè)備
A.人際關(guān)系方面
B.社會(huì)協(xié)作方面
C.教學(xué)互動(dòng)方面
D.教學(xué)策略方面
A.巨型大學(xué)
B.研究性大學(xué)
C.應(yīng)用型大學(xué)
D.綜合型大學(xué)
最新試題
在遠(yuǎn)程教育評(píng)價(jià)中，如果在終評(píng)之前進(jìn)行了自評(píng)和互評(píng)，則還應(yīng)就自評(píng)和互評(píng)的情況進(jìn)行匯報(bào)。
制定遠(yuǎn)程教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是為了解決（）。
衛(wèi)星通信技術(shù)受天氣、地貌的限制，覆蓋面大，通信質(zhì)量不太穩(wěn)定可靠，容量大，在遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域已得到廣泛應(yīng)用，主要用于實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)傳播教師授課的音視頻信號(hào)，發(fā)送相關(guān)數(shù)據(jù)。
遠(yuǎn)程教育評(píng)價(jià)的方式主要有（）。
學(xué)習(xí)支助服務(wù)體系的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)一般有四個(gè)要素分別是（）。
中國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系中已發(fā)布的10項(xiàng)規(guī)范，每項(xiàng)規(guī)范主要由規(guī)范的目的、規(guī)范的范圍、規(guī)范的主要內(nèi)容等幾個(gè)方面組成。
美國、日本、德國和法國都有獨(dú)立的遠(yuǎn)程教育高等教育法。
羅密佐斯基的雙向傳播系統(tǒng)模式的貢獻(xiàn)在于他們第一次用數(shù)學(xué)公式和模式來表達(dá)傳播學(xué)理論。
遠(yuǎn)程教育資源的建設(shè)主要包括（）。
遠(yuǎn)程教育人力資源包括（）。