判斷題中國現(xiàn)代遠程教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系中已發(fā)布的10項規(guī)范,每項規(guī)范主要由規(guī)范的目的、規(guī)范的范圍、規(guī)范的主要內(nèi)容等幾個方面組成。
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明確評價目標(biāo)是遠程教育評價取得成功的關(guān)鍵。
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遠程教育課程開發(fā)的模型主要有()組成。
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丹尼爾認(rèn)為遠程教育需要提供高質(zhì)量的學(xué)生與教材(學(xué)習(xí)內(nèi)容)、輔導(dǎo)教師和學(xué)習(xí)伙伴的3類交互作用。
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遠程教育課程的特點有()。
題型:多項選擇題
中國現(xiàn)代遠程教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系中已發(fā)布的10項規(guī)范,每項規(guī)范主要由規(guī)范的目的、規(guī)范的范圍、規(guī)范的主要內(nèi)容等幾個方面組成。
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遠程教育中自主學(xué)習(xí)的五個過程中的核心是()。
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現(xiàn)代遠程教育資源按照資源的形態(tài)劃分為()。
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