單項選擇題幼兒打擊樂演奏能力培養(yǎng)的策略:舒適有效地演奏、有表現(xiàn)力地演奏、發(fā)展()
A.韻律感
B.表現(xiàn)力
C.協(xié)調(diào)性
D.節(jié)奏感
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1.單項選擇題教師應(yīng)該具備鑒賞分析音樂的能力、()、音樂文化涵養(yǎng) 。
A.歌唱能力
B.舞蹈能力
C.編排能力
D.表現(xiàn)音樂的能力
2.單項選擇題5-6歲幼兒可能學(xué)會做比較()的腕部、指部動作。
A.精致
B.精細(xì)
C.大肌肉
D.復(fù)雜
3.單項選擇題具有更多形象或清潔描寫性的打擊樂作品可以用()導(dǎo)入。
A.主要聲部學(xué)習(xí)導(dǎo)入
B.故事導(dǎo)入
C.總譜創(chuàng)編導(dǎo)入
D.音樂欣賞導(dǎo)入
4.單項選擇題學(xué)前兒童韻律活動能力的發(fā)展包括()、隨樂能力、合作協(xié)調(diào)、創(chuàng)造性表現(xiàn)等音樂能力的發(fā)展。
A.舞蹈
B.動作
C.語言表達(dá)
D.模仿動作
5.單項選擇題幼兒園音樂教育的途徑包括教師安排的與幼兒自發(fā)的、專門性的和滲透性的、()音樂活動。
A.隱性的
B.顯性的與物化的
C.顯性的與隱性的
D.整體的和部分的
最新試題
幼兒節(jié)奏樂活動的簡單知識和技能包括()
題型:單項選擇題
幼兒音樂教育主要目標(biāo)包括()
題型:多項選擇題
關(guān)于小班歌唱活動的形式、知識與技能的描述不正確的是()
題型:單項選擇題
音樂欣賞的過程一般可以分為三個階段()
題型:單項選擇題
幼兒歌唱的形式有()
題型:單項選擇題
幼兒音樂教育活動評價的原則有()
題型:單項選擇題
達(dá)爾克羅茲體系的最終確立經(jīng)歷了三個階段,正確的描述是()
題型:單項選擇題
適合幼兒欣賞的作品,哪一項是描述正確的()
題型:單項選擇題
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出4—5歲幼兒有關(guān)節(jié)奏的教育目標(biāo)包括()
題型:多項選擇題
幼兒音樂教育評價中關(guān)于教師教學(xué)方法的評價不包括()
題型:單項選擇題