單項選擇題教師應(yīng)該具備鑒賞分析音樂的能力、()、音樂文化涵養(yǎng) 。
A.歌唱能力
B.舞蹈能力
C.編排能力
D.表現(xiàn)音樂的能力
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1.單項選擇題5-6歲幼兒可能學(xué)會做比較()的腕部、指部動作。
A.精致
B.精細(xì)
C.大肌肉
D.復(fù)雜
2.單項選擇題具有更多形象或清潔描寫性的打擊樂作品可以用()導(dǎo)入。
A.主要聲部學(xué)習(xí)導(dǎo)入
B.故事導(dǎo)入
C.總譜創(chuàng)編導(dǎo)入
D.音樂欣賞導(dǎo)入
3.單項選擇題學(xué)前兒童韻律活動能力的發(fā)展包括()、隨樂能力、合作協(xié)調(diào)、創(chuàng)造性表現(xiàn)等音樂能力的發(fā)展。
A.舞蹈
B.動作
C.語言表達(dá)
D.模仿動作
4.單項選擇題幼兒園音樂教育的途徑包括教師安排的與幼兒自發(fā)的、專門性的和滲透性的、()音樂活動。
A.隱性的
B.顯性的與物化的
C.顯性的與隱性的
D.整體的和部分的
5.單項選擇題音樂教育活動中的游戲性可以提現(xiàn)在內(nèi)容中的游戲性、形式中的游戲性、()中的游戲性。
A.過程
B.結(jié)果
C.手段
D.方法
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適合大班欣賞的音樂材料不包括()
題型:單項選擇題
幼兒節(jié)奏樂活動的簡單知識和技能包括()
題型:單項選擇題
以下不屬于變化動作的律動知識和技能的是()
題型:單項選擇題
幼兒音樂教育主要目標(biāo)包括()
題型:多項選擇題
幼兒音樂教育活動目標(biāo)設(shè)計的原則是()
題型:單項選擇題
律動的形式有()
題型:單項選擇題
音樂欣賞的過程一般可以分為三個階段()
題型:單項選擇題
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出4—5歲幼兒有關(guān)節(jié)奏的教育目標(biāo)包括()
題型:多項選擇題
下列不是音樂審美特征的是哪一項?()
題型:單項選擇題
幼兒音樂教育活動方法中以表現(xiàn)為主的方法包含()
題型:單項選擇題