單項選擇題集體舞蹈的教育重點在于適應空間變化和()
A.人際交流合作
B.掌握基本舞步
C.感受音樂節(jié)奏
D.體驗舞蹈風格
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1.單項選擇題韻律活動3-4歲幼兒最容易接受的是()
A.較多地學習移動動作
B.不移動的單純上肢大肌肉動作
C.手腕、手指燈部位的精細動作
D.復合動作
2.單項選擇題在音樂欣賞活動里,跟隨音樂做動作的方式參與到音樂過程中,是添加了哪種輔助材料()
A.語言材料
B.視覺材料
C.動作材料
3.單項選擇題教師在教學活動中能夠根據(jù)需要經常變換自己所扮演的角色的行為方式是()
A.角色的進入
B.角色的退出
C.角色的保持
D.角色的示范
4.單項選擇題在演奏打擊樂器的過程中,使奏出的音響和音樂相協(xié)調一致的能力是()
A.樂器操作能力
B.隨樂能力
C.合作協(xié)調能力
D.創(chuàng)造性表現(xiàn)能力
5.單項選擇題幼兒園音樂角的活動目的主要是()
A.進行系統(tǒng)音樂學習
B.進行自發(fā)音樂實踐活動
C.進行音樂共享交流活動
D.進行音樂表現(xiàn)活動
最新試題
關于律動音樂選擇正確的是()
題型:單項選擇題
達爾克羅茲體系的最終確立經歷了三個階段,正確的描述是()
題型:單項選擇題
為幼兒選擇的打擊樂曲配器方案應具有以下特點,不包括()
題型:單項選擇題
適合大班欣賞的音樂材料不包括()
題型:單項選擇題
3—4歲幼兒喜歡聆聽和感受音樂,喜歡探索聲音,喜歡敲敲打打,探索各種奇妙的聲音,享受音樂帶來的愉悅。因此教師應采用如下哪種指導方式()
題型:單項選擇題
律動的形式有()
題型:單項選擇題
《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出4—5歲幼兒有關節(jié)奏的教育目標包括()
題型:多項選擇題
關于活動效果的評價正確地描述是()
題型:單項選擇題
以下不屬于綜合音樂感教育體系的描述是()
題型:單項選擇題
關于奧爾夫教學法中聲勢的正確描述是()
題型:單項選擇題