單項(xiàng)選擇題()是把一定的社會(huì)思想和道德轉(zhuǎn)化為個(gè)體思想意識(shí)和道德品質(zhì)的教育。

A.教育
B.德育
C.教學(xué)
D.教書


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1.單項(xiàng)選擇題()從活動(dòng)進(jìn)程看,包含了目標(biāo)設(shè)計(jì)、策略設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)等。

A.教學(xué)設(shè)計(jì)
B.教學(xué)目的
C.教學(xué)實(shí)施
D.教學(xué)評(píng)價(jià)

2.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代教學(xué)觀中常見的趨勢(shì)是從重視教師向()轉(zhuǎn)變。

A.更重視知識(shí)
B.更重視學(xué)生
C.更重視分?jǐn)?shù)
D.更重視活動(dòng)

3.單項(xiàng)選擇題范例教學(xué)模式是由()提出的。

A.布盧姆
B.夸美紐斯
C.瓦根舍因
D.葉圣陶

4.單項(xiàng)選擇題()是目前我國(guó)最常用的教學(xué)組織形式。

A.班級(jí)授課制
B.個(gè)別教學(xué)制
C.道爾頓制
D.設(shè)計(jì)教學(xué)法

5.單項(xiàng)選擇題()是教學(xué)過程的首要階段。

A.閱讀教材
B.考試
C.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
D.鞏固知識(shí)

最新試題

接受式學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于()。

題型:多項(xiàng)選擇題

()認(rèn)為,“在教育集體的同時(shí),必須看到集體中的每一個(gè)兒童及其獨(dú)特的精神世界,關(guān)懷備至地教育每一個(gè)兒童?!?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()等都是當(dāng)代中國(guó)倡導(dǎo)有效教學(xué)的典范。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師自我評(píng)價(jià)結(jié)束后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必征求意見,可采用的形式有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

()是突破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的一種嘗試。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教學(xué)方法的實(shí)質(zhì)可從哪些方面理解?()

題型:多項(xiàng)選擇題

發(fā)展性教師評(píng)價(jià)會(huì)或多或少地削弱教師應(yīng)有的危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

題型:判斷題

()是指學(xué)生在教師的組織引導(dǎo)下,在民主與平等的氛圍中,以對(duì)話為原則,師生雙方與文本、課程、自然、社會(huì)、自我,以及過去、未來敞開心扉和彼此接納的過程。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教學(xué)的()值主導(dǎo)教學(xué)培養(yǎng)人才方向和依據(jù)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如果要對(duì)一年前確定的發(fā)展目標(biāo)作出任何修改,即馬上修改無需說明情況。

題型:判斷題