判斷題將專業(yè)人員與外行區(qū)別開來的五個要素包括：專門的知識、技能、實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)、繼續(xù)教育和道德準(zhǔn)則。（）
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1.單項(xiàng)選擇題（）的兒童通常是愉快的、有好的、平靜的和適應(yīng)能力強(qiáng)的。
A.容易型
B.遲緩型
C.困難型
2.單項(xiàng)選擇題指導(dǎo)兒童社會性發(fā)展的行為維度中典型的行為策略包括（）、現(xiàn)場指導(dǎo)、改變方向、討論、使結(jié)果生效。
A.學(xué)習(xí)
B.模仿
C.印刻
3.單項(xiàng)選擇題兒童發(fā)展的生態(tài)環(huán)境包括，微觀系統(tǒng)、中觀系統(tǒng)、（）和宏觀系統(tǒng)。
A.外層系統(tǒng)
B.內(nèi)部系統(tǒng)
C.外界系統(tǒng)
4.單項(xiàng)選擇題女孩們傾向于表演社會性的角色，而男孩們則傾向于選擇表現(xiàn)權(quán)力關(guān)系的角色。下面哪些游戲或角色是女孩子們更青睞的？（）
A.超級英雄
B.房間飾物
C.宇宙飛船
5.名詞解釋客體代替
最新試題
自尊有三種寬泛的維度：（）、能力和控制力。
題型：填空題
（）是兒童的特征、能力、行為、態(tài)度和價值觀的結(jié)合，是兒童區(qū)別于其他人。
題型：填空題
對自己評價的能力稱作（）。
題型：填空題
運(yùn)動游戲中經(jīng)常會有危險，氣質(zhì)和先前的經(jīng)驗(yàn)影響兒童在游戲中冒險的意愿。（）
題型：判斷題
新生兒最初的“社會性”如體態(tài)和反射反應(yīng)被父母用社會行為解釋，或根據(jù)自己的行為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行糾正。（）
題型：判斷題
客體替代（如將香蕉假裝為電話）、假裝屬性歸因（如假裝一個干的桌子是濕的）和（）（如假裝玩具熊的頭上有一頂帽子）是假裝的三種基本形式。
題型：填空題
（）包括所有在特定環(huán)境中發(fā)生的語言交流，它的構(gòu)成包括詞語和沉默。
題型：填空題
兒童社會性發(fā)展的情感維度的五個方面包括移情、溫暖、尊重、接受和（）。
題型：填空題
在兒童能很輕松地與他人一起玩假裝游戲之前需要學(xué)習(xí)一些技能。首先，他們應(yīng)該能用一個客體代替另一個，或者把一個課題轉(zhuǎn)換成另一個，這就是所說的（）。
題型：填空題
（）對小學(xué)兒童很有用，它直接告訴兒童怎樣使用技能和策略，幫助兒童練習(xí)，給兒童反饋以改善兒童的表現(xiàn)。
題型：填空題