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單項(xiàng)選擇題學(xué)生在小學(xué)科學(xué)課程中學(xué)習(xí)了有關(guān)“力”的知識，在初中、高中，甚至大學(xué)還要在不同層次上學(xué)習(xí)有關(guān)“力”的知識，這樣的課程內(nèi)容組織關(guān)注了（）。

A.知識體系
B.學(xué)科邏輯
C.學(xué)生心理順序
D.學(xué)生興趣

1.單項(xiàng)選擇題在小學(xué)語文課程中，圍繞某個(gè)專題，把漢語拼音、識字寫字、閱讀、口語交際、實(shí)踐活動等整合在一起組織教材內(nèi)容，這體現(xiàn)了小學(xué)課程內(nèi)容選擇的（）性。

A.基礎(chǔ)性
B.時(shí)代性
C.實(shí)用性
D.綜合性

2.單項(xiàng)選擇題在學(xué)校里，師生關(guān)系、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級活動等均能潛移默化地影響學(xué)生的發(fā)展，從課程論角度看，這屬于（）。

A.活動課程
B.綜合課程
C.兒童課程
D.隱性課程

3.單項(xiàng)選擇題倡導(dǎo)教育心理學(xué)化運(yùn)動，主張依據(jù)學(xué)生的心理規(guī)律系統(tǒng)設(shè)計(jì)教學(xué)的教育家是（）。

A.洛克
B.盧梭
C.夸美紐斯
D.赫爾巴特

4.單項(xiàng)選擇題課堂上，學(xué)生有不良行為時(shí)，教師可以直接走近學(xué)生，促使其停止不良行為，或用其他身體語言，引導(dǎo)學(xué)生將注意力集中在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，這叫做（）。

A.提醒規(guī)則
B.信號暗示
C.有意忽視
D.行為干預(yù)

5.單項(xiàng)選擇題依據(jù)布盧姆的教學(xué)目標(biāo)分類學(xué)說，“給出一段文字，能對其寫作方法的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行批判”屬于（）層次的教學(xué)目標(biāo)。

A.識記
B.分析
C.綜合
D.評價(jià)