多項選擇題教育內(nèi)容的選擇要遵循哪些原則()
A.既要符合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性
B.既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠發(fā)展
C.選擇幼兒感興趣的事物和問題
D.有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野
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1.多項選擇題一個班級的學期計劃,通常包括以下內(nèi)容()
A.對本班現(xiàn)狀的分析
B.本學期的班級目標
C.對實現(xiàn)目標的基本考慮
D.本班教師的成長
2.多項選擇題教師在提供區(qū)角活動材料時,要遵循的原則有()
A.衛(wèi)生、安全
B.趣味性
C.教育性
D.簡易性
3.多項選擇題兒童認知發(fā)展的大致趨勢是()
A.由近及遠
B.由此及彼
C.由表及里
D.由淺入深
4.多項選擇題觀察者在觀察之前要做好哪些準備?()
A.明確觀察目的
B.選擇觀察的類型
C.準備觀察工具和輔助設備
D.擬定觀察提綱
5.多項選擇題根據(jù)信息被記錄的載體情況,學前教育評價中,常見的評價信息有()
A.文字型信息
B.圖片型信息
C.聲音型信息
D.錄像型信息
E.實物型信息
最新試題
()是教師專業(yè)成長的重要途徑。
題型:單項選擇題
觀察者在觀察之前要做好哪些準備?()
題型:多項選擇題
根據(jù)評價的參照體系與被評者之間的關系,可以將教育評價分為()
題型:多項選擇題
根據(jù)評價的目的不同,通常把教育評價分為()
題型:多項選擇題
學前兒童的閱讀習慣是非文字的閱讀,包括()
題型:單項選擇題
教師的觀察記錄屬于()
題型:單項選擇題
教師在提供區(qū)角或歐東材料時,()是最基本、最起碼的要求。
題型:單項選擇題
美國學者約瑟夫.托賓運用()方法對不同文化背景下的學前教育進行研究。
題型:單項選擇題
年幼兒童更傾向于從()角度來評價老師。
題型:單項選擇題
《兒童權利公約》中有關的兒童權利做一些歸類,一般認為兒童具有如下權利()
題型:多項選擇題