問答題按要求變換下面的句式：地球是圍繞太陽運轉(zhuǎn)的。（變成否定句）
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評改病句：她的聽覺極為敏銳，哪怕是細微的動靜，她也能聽出來。
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分析下面一段話句式特點和修辭格綜合運用情況。我雖是一朵花，卻扮不出爛漫的春色；我雖是一滴水，卻匯不成澎湃的江河；我雖是一棵樹，卻組不成茫茫的森林；我雖是一塊石，卻不具備泰山的巍峨。
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下面的短語有歧義，請簡要分析說明。評論魯迅的作品
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按要求變換下面的句式：地球是圍繞太陽運轉(zhuǎn)的。（變成否定句）
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評改病句：關(guān)于這個事例，對廣大青少年教育很深。
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分析下面短語的結(jié)構(gòu)層次。我非常熱愛我們偉大的祖國
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分析下面的對話，看看孩子的回答違反了會話原則的哪一條準(zhǔn)則？原因是什么？媽媽：期末考試成績怎么樣？孩子：我語文考得特別好。
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分析下面一段話中修辭格的表達效果。它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動于母腹中的快要成熟的一個嬰兒。
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評改病句：我們都喜歡這幅畫。
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評改病句：我們今年按合同為貴公司實驗室培養(yǎng)四個工作人員。
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