問答題質(zhì)性評價方法中的成長記錄主要包括哪些內(nèi)容?
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1.問答題簡述質(zhì)性評價方法的涵義。
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4.問答題簡述量化評價方法的優(yōu)勢與不足。
5.問答題評價標準的表現(xiàn)形式有哪些?
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根據(jù)評價對象所涉及范圍,可以將教育評價分為()
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()是指運用空白便箋紙記錄幼兒游戲行為、進行簡要的分析,并把它放在教室醒目之處,保證教師隨時可取。
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《兒童權利公約》中有關的兒童權利做一些歸類,一般認為兒童具有如下權利()
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年幼兒童更傾向于從()角度來評價老師。
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