單項選擇題在作文課上將挑出的一篇或幾篇具有代表性的作文,用多媒體教學(xué)手段把它顯示出來,讓學(xué)生共同討論。最后,教師歸納學(xué)生意見,示范評改;學(xué)生運用獲得的經(jīng)驗再去修改。這種批改方法是()
A.全班集體批改
B.重點批改
C.當(dāng)面批改
D.學(xué)生自改或互改
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1.單項選擇題《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》“識字與寫字”的總目標(biāo)是認(rèn)識()個左右的常用漢字。能工整地書寫漢字,并有一定的速度。
A.3000
B.3500
C.2500
D.2000
2.單項選擇題《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》總目標(biāo)是認(rèn)識()個左右常用漢字。
A.1000
B.2600
C.2800
D.3500
3.單項選擇題語文綜合性學(xué)習(xí)的“語文”意味著其落腳點在于全面提高學(xué)生的()
A.實踐能力
B.語文素養(yǎng)
C.探究精神
D.溝通能力
4.單項選擇題習(xí)作教學(xué)第一學(xué)段著重()
A.自由表現(xiàn)
B.練習(xí)寫話
C.訓(xùn)練習(xí)作
D.成篇作文
5.單項選擇題第一學(xué)段寫作教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)容形式不包括()
A.寫自己想說的話
B.寫想象的事物
C.寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感想
D.對寫話有興趣
最新試題
看圖說話只要把圖片內(nèi)容自由表達(dá)出來即可,因此可以鼓勵學(xué)生隨意說。
題型:判斷題
口語交際教學(xué)的過程中要有目標(biāo)導(dǎo)向、明確教學(xué)目標(biāo)。
題型:判斷題
“四讀自改法”:一讀,通讀全文;二讀,默讀習(xí)作;三讀,逐段逐句輕聲細(xì)讀;四讀,是()。
題型:填空題
教師在口語交際教學(xué)過程中不用做什么,只要給學(xué)生提供足夠的時間就可以。
題型:判斷題
3-4年級是“習(xí)作”,不拘文體,甚至不必成文。
題型:判斷題
一般地說,屬于思想認(rèn)識、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的問題應(yīng)該改,屬于字、詞、句和標(biāo)點符號上的錯誤和毛病應(yīng)當(dāng)批。
題型:判斷題
教師的教學(xué)基本功是教師上好一堂課的一個重要條件。
題型:判斷題
在具體的閱讀教學(xué)過程中,教師要靈活采用教學(xué)方法。
題型:判斷題
“喚醒學(xué)生的生活經(jīng)驗”是詞語教學(xué)中的()方法。
題型:填空題
習(xí)作教學(xué)要突出練筆的性質(zhì),進(jìn)行常見的應(yīng)用文、簡單的紀(jì)實作文和想像作文的訓(xùn)練。
題型:判斷題