A.農(nóng)民與幼兒
B.農(nóng)村與幼兒
C.農(nóng)村資源與幼兒園教育
D.農(nóng)活與幼兒
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A.民間神話故事
B.民間童謠
C.寓言故事
D.民間雜技
A.缺乏對農(nóng)村的熱愛與認同
B.缺乏相應的教師教育培訓
C.盲目照搬他人經(jīng)驗的結(jié)果
D.農(nóng)村教育理念欠科學
A.脫離農(nóng)民家長創(chuàng)設(shè)環(huán)境
B.脫離農(nóng)村幼兒園狀況
C.脫離農(nóng)民的意愿
D.脫離農(nóng)村幼兒生活經(jīng)驗
A.僅包括縣、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)和屯四種行政區(qū)域
B.俗稱鄉(xiāng)下
C.包括各種農(nóng)場
D.以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)為主
A.門廳
B.圍墻外圍
C.天花板
D.活動室
最新試題
（）是所有進出人員的集散地，是幼兒、家長、教職員工以及外來人員的必經(jīng)之地，其環(huán)境創(chuàng)設(shè)應格外精心，盡力反映出幼兒園水平。
（）的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要在益智區(qū)投放世界地圖地球儀；在美工區(qū)投放各國或各民族的特色服裝建筑的圖片。
幼兒園的活動室按功能可分為（）、（）和（）三種類型
（）是指教師指導幼兒動手操作，讓幼兒掌握知識、形成技能和習慣的基本方法。
“幼兒在與教師、同伴共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程中，與同伴進行交流、合作中，逐漸地了解了人際交往的規(guī)范和技巧”，這段話主要描述了幼兒園環(huán)境（）的作用。
幼兒在生活區(qū)的主要活動是（）和（）
環(huán)境綠化的基本方法是（）和（）
按存在形式分，幼兒園環(huán)境可分為（）和（）
關(guān)于器械設(shè)備的數(shù)量要求，正確的是（）
以下關(guān)于體育活動區(qū)設(shè)置固定器械，說法正確的是（）