A.班主任學(xué)期工作計(jì)劃一式兩份:份交教導(dǎo)處;一份由班主任自留,以便執(zhí)行
B.全面總結(jié)是對(duì)班主任一學(xué)期的整個(gè)工作的總結(jié)
C.專題總結(jié)是對(duì)班主任工作中的一個(gè)問題或一個(gè)方面的總結(jié)
D.班主任對(duì)在家校協(xié)作方面存在的問題做的總結(jié)就是全面總結(jié)
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A.班級(jí)
B.班集體
C.共青團(tuán)
D.學(xué)生會(huì)
A.全面性
B.客觀性
C.發(fā)展性
D.經(jīng)常性
A.做好學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)工作
B.做好校內(nèi)校外的溝通工作
C.做好班級(jí)日常管理工作
D.組織開展班級(jí)教育活動(dòng)
A.評(píng)定內(nèi)容的全面性
B.評(píng)定主體的多元性
C.評(píng)定過程的激勵(lì)性
D.評(píng)價(jià)語言的規(guī)范性
A.《政務(wù)院關(guān)于改革學(xué)制的決定》
B.《關(guān)于教育體制改革的決定》
C.《中華人民共和國教育法》
D.《中華人民共和國教師法》
最新試題
正常的師生關(guān)系,僅僅包括教師對(duì)學(xué)生、學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)知。()
直觀教學(xué)能使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)形成清晰表象,因此,教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。()
下列哪些學(xué)者傾向于認(rèn)為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)”?()
十九世紀(jì)的英國哲學(xué)家斯賓塞認(rèn)為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造”。()
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。()
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為()。
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型?()
對(duì)課程組織持社會(huì)問題取向的學(xué)者有()。
教育學(xué)作為研究人的科學(xué),必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點(diǎn)。()
學(xué)校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進(jìn)人社會(huì)化的地方。()