單項選擇題班主任了解研究學生最常用的方法是（）。

A.觀察法
B.談話法
C.調(diào)查法
D.資料分析法


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1.單項選擇題據(jù)調(diào)查：高中生的性知識來源第一位為（）。

A.大眾媒體
B.教師
C.同學
D.父母

3.多項選擇題了解研究學生的家庭環(huán)境包括了解研究家庭的（）。

A.道德環(huán)境
B.智力環(huán)境
C.生活環(huán)境
D.特長環(huán)境

4.多項選擇題了解研究學生的經(jīng)常性原則，要求對學生的了解研究要有（）

A.系統(tǒng)性
B.連貫性
C.持續(xù)性
D.計劃性

5.單項選擇題調(diào)查表明：父母學歷為（）的學生幸福感最高。

A.高中
B.專科
C.本科
D.研究生

最新試題

學校組織開展“喜迎十九大”的演講比賽，初三（1）班的班主任李老師，非常善于寫演講稿，在寫作方面給予了各個班級積極有用的指導，受到了同事們的連連稱贊。這說明李老師具有（）。

題型：單項選擇題

某中學老師在雙休日、國家法定節(jié)假日期間面向中小學生辦班收費補課，招收的學生主要是自己班級內(nèi)學生和親戚朋友家的小孩，此教師的做法違背教師職業(yè)道德規(guī)范的（）。

題型：單項選擇題

同一個班的任課教師在教學中遇到或發(fā)生的問題，那是任課老師自己的事，應由他們自己去解決，與班主任無關。

題型：判斷題

班級活動不利于發(fā)展學生的個性。

題型：判斷題

在了解了班風形成的心理機制后，對你有哪些啟示？

題型：問答題

下列選項中，不屬于班主任的職責與任務的是（）。

題型：單項選擇題

網(wǎng)絡成癮者必須逐漸增加上網(wǎng)時間和投入程度，才能獲得以前曾有的滿足感。

題型：判斷題

李老師一絲不茍地批改每一個學生的作文，即使是一個標點的錯誤，她都會改過來，這表示李老師（）。

題型：單項選擇題

呂老師教學多年，所帶班級成績優(yōu)秀，是學校的骨干教師，且教學能力突出。學校經(jīng)常有能力提高培訓的課程，但是呂老師多次以自己班級成績優(yōu)秀為借口，表明自己不需要參加培訓。這說明呂老師違背了（）的教師職業(yè)道德規(guī)范。

題型：單項選擇題

張老師為了減輕自己的工作量，經(jīng)常讓學生互相批改作業(yè)，甚至學生的作業(yè)無人批改。該教師違背了職業(yè)道德規(guī)范中的（）。

題型：單項選擇題