A.環(huán)境條件
B.價值規(guī)范的喪失
C.結(jié)構(gòu)性壓力
D.社會控制能力減弱
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A.嬰兒期和兒童早期
B.學(xué)齡前和學(xué)齡期
C.青春期和青年時期
D.中年期和老年期
A.兒童期
B.學(xué)生期
C.介入社會期
D.成長期
A.保健性質(zhì)的需要
B.激勵性質(zhì)的需要
C.勝利需要
D.成就需要
A.人群行為
B.大眾行為
C.表意行為
D.行動行為
A.驚恐
B.狂熱
C.時髦
D.盲從
最新試題
現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的兩大特征是：各門科學(xué)互相滲透性的增長和（）不斷擴大。
社會組織是一種業(yè)緣組合，其成員是為了實現(xiàn)共同目標(biāo)，通過分工合作組合在一起的。
社會制度是一個系統(tǒng)，由各種不同要素組成，包括（）。
美國在（）年發(fā)表了《美國2000年：教育戰(zhàn)略》，號召全國人民“必須學(xué)習(xí)不止，要把一個處于危機中的國家變成一個全民皆學(xué)之邦”。
許多社會學(xué)家把教育過程看成是人的社會化過程，因為社會化常常是在一定的民族和國家的教育制度中進行的。
人最基本的需要，包括人的主要需要，如對食品、衣服、居住、喝水的需要等，以下屬于人基本需要的是（）。
社區(qū)研究的區(qū)位學(xué)理論是由美國社會學(xué)家帕克借用（）的概念解釋社區(qū)中的各因素相互關(guān)系而提出的人文區(qū)位學(xué)。
馬克思主義關(guān)于“社會”的論點，可以歸納為（）。
2000年北京市委托北京勺海市場調(diào)查有限公司所作的一項關(guān)于職業(yè)聲望的調(diào)查顯示：科學(xué)家是最受尊敬的人，其次是軍人和中小學(xué)教師，但在人們對職業(yè)的選擇等第上卻并不盡然。
受到蘇聯(lián)把社會學(xué)宣布為資產(chǎn)階級學(xué)說加以廢除的影響，我國在（）年的高等院校進行院系調(diào)整時教育社會學(xué)也被廢除。