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A.自上而下的模式
B.自下而上的模式
C.上下結合模式
D.環(huán)形模式

A.教師中心論
B.學生中心論
C.師生雙主體論
D.課堂中心論

A.政治地位
B.經(jīng)濟地位
C.法規(guī)地位
D.專業(yè)地位

A.原始社會
B.古代社會
C.現(xiàn)代社會
D.當代社會

A.政治身份的獲得
B.教師所享有法律規(guī)定的權利及需要履行的義務
C.教師自治組織的建立
D.政治參與度

A.庠和序
B.私塾和書院
C.大學和小學
D.官學和私學

A.多樣性
B.示范性
C.主體性
D.創(chuàng)造性

A.長期性
B.碎片性
C.主體性
D.示范性

A.本體性知識
B.實踐性知識
C.條件性知識
D.基礎性知識

A.本體性知識
B.實踐性知識
C.條件性知識
D.基礎性知識