A.科學(xué)性原則
B.教育學(xué)原則
C.教學(xué)性原則
D.以上均包括
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.字符類型測試
B.必填項測試
C.快捷鍵測試
D.按鈕測試
A.Ctrl+D
B.Ctrl+B
C.Ctrl+F
D.Ctrl+E
A.設(shè)計課件整體風(fēng)格時忽視了授課對象特點
B.簡單地將教材內(nèi)容電子化
C.過度使用多媒體效果
D.注重教學(xué)交互
A.一審檢查程序的可靠性、穩(wěn)定性，篩掉不合格的軟件
B.二審制定多媒體課件評價標(biāo)準(zhǔn)并給予加權(quán)與量化，根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)全面地評價多媒體課件的教育性、科學(xué)性、技術(shù)性、藝術(shù)性和使用性的價值
C.三審匯總評價意見，確定課件質(zhì)量等級
D.一審由學(xué)科專家組成，二審主要由評審工作人員組成，三審主要由有美術(shù)功底的專家組成
A.swf格式
B.html格式
C.rar格式
D.avi格式
最新試題
要刪除所有的形狀提示，可將播放頭置于形狀補間動畫的開始幀，然后選擇“修改”＞“形狀”>“刪除所有提示”菜單；要刪除單個形狀提示，可右擊要刪除的形狀提示，在彈出的快捷菜單中選擇“刪除提示”。
在處理圖像素材時常用的軟件有Windows系統(tǒng)自帶的“畫圖”程序，以及Photoshop、CorelDRAW和3ds Max等軟件。
利用補間動畫也可以創(chuàng)建基于路徑引導(dǎo)的動畫，而不需要專門創(chuàng)建引導(dǎo)層。
使用“漸變變形工具”可以調(diào)整漸變色、純色及位圖填充的方向、角度和大小等屬性。
一個有效的多媒體教學(xué)應(yīng)符合以下哪些原則？（）
要將外部圖像導(dǎo)入到Flash CS5的舞合上，可選擇"文件“>”導(dǎo)入”>“導(dǎo)入到舞臺”菜單，或者按快捷鍵【Ctrl+L】。
制作補間動畫時，在屬性面板的“緩動”編輯框中輸入正值，可使動畫逐漸變快；若輸入負值，可使動畫逐漸變慢。變化程度與輸入的值大小成正比。
幀頻是指動畫的播放速度，單位是“fps”，即每秒播放多少幀。
一個典型的、復(fù)雜的個別指導(dǎo)型課件應(yīng)該包含哪幾個組成部分？（）
地理課上，老師播放的網(wǎng)上下載的火山噴發(fā)的拍攝視頻是課件。