問答題教師是怎樣評課的？

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色彩的對比主要指色相對比、明度對比、（）對比和（）對比。

題型：單項選擇題

《辭?！罚?989）中對“美”的定義是：①指味、色、聲態(tài)的好；②指才德或品質(zhì)的美；③善事、好事；④贊美、稱贊；⑤喜歡、稱心；⑥（）。美表現(xiàn)于不同方面，自然美、社會美、藝術(shù)美等不同形態(tài)。這些形態(tài)是審美和能動的創(chuàng)造對象，又是美感的源泉，并隨著社會實踐的發(fā)展而發(fā)展。

題型：填空題

教案即課時計劃，是集中體現(xiàn)教學設(shè)計的文本形式，美術(shù)教學常見的教案種類有（）

題型：多項選擇題

新時期，教育部對美術(shù)教科書的編寫提出了（）條原則，在《普通高中美術(shù)課程標準（實驗）》中對教科書編寫列出了9條建議。

題型：單項選擇題

美術(shù)教材應(yīng)包括教科書教材、（）、視聽、教材、現(xiàn)實教材、電子教材幾種形式。

題型：填空題

1912年9月，教育部公布的（）中，提出了“以美感教育完成其道德”的宗旨。

題型：填空題

“美育”概念的提出者是德國劇作家、詩人（），他于1795年發(fā)表了（），第一次提出了“美育”的概念，并對美育的性質(zhì)、特征和社會作用作了系統(tǒng)的闡述。

題型：填空題

藝術(shù)包括：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等門類

題型：填空題

構(gòu)成美術(shù)形式感的基本因素通常分為（）、構(gòu)圖、色彩、空間四方面。

題型：單項選擇題

美術(shù)教學方法主要包括（）

題型：多項選擇題