最新試題
簡(jiǎn)述日本學(xué)前教育課程內(nèi)容的五大領(lǐng)域名稱(chēng)。
題型：?jiǎn)柎痤}
美國(guó)幼兒教師在職進(jìn)修的課程設(shè)置，更為注重（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中，不屬于世界各國(guó)學(xué)前課程內(nèi)容發(fā)展的共同趨勢(shì)的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列表述中，符合蒙臺(tái)梭利對(duì)于教育目的的基本觀點(diǎn)的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
《教師公務(wù)員特例法》中規(guī)定“對(duì)工作滿(mǎn)10年的教師，根據(jù)其能力及經(jīng)驗(yàn)狀況提供適時(shí)研修”的國(guó)家是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列國(guó)家中，屬于集權(quán)型學(xué)前教育課程管理類(lèi)型的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
標(biāo)志著法國(guó)近代幼兒教育設(shè)施萌芽的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第二次世界大戰(zhàn)后，法國(guó)政府首次提出教育民主化的思想，強(qiáng)調(diào)教育必須關(guān)注兒童的個(gè)別差異等理念，體現(xiàn)于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
當(dāng)前各國(guó)學(xué)前教育主管部門(mén)及相關(guān)部門(mén)的職權(quán)劃分與協(xié)作主要有三種模式，即兩個(gè)部門(mén)主管模式、單軌銜接模式和（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一般在綜合性大學(xué)、教育大學(xué)、短期大學(xué)以及文部大臣指定的教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)幼兒園教師的國(guó)家是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題